「僕は(🏽)、女にも、もっと戦う気持が(🌀)あっていいと思(sī(🦓) )う(👸)んです(🚒)。」
この採(cǎi )点表の波紋(wén )は決して小(xiǎo )さくなかっ(🐪)た。押しよせ(🏨)た(🌈)生徒(🤩)たち(🏼)にまじって(🐇)、あとでは先(👁)生たち(🎌)まで(🚙)が代る代るの(👟)ぞきに来た(🚦)。生(🔗)徒(tú )たちは、採点(⛺)表にのっ(🔐)ている(👏)先(🕙)生が(😢)来ると(♿)、一(yī(🎇) )々(🈯)その(🥫)点数を大声で叫ん(💷)だ。中に(🔶)は、備考欄まで読みあげ(💼)る者(📫)(zhě )もあっ(🏚)た。先生(🔥)の中には(🛅)、自分(🦊)で自分の綽名を(🍠)よ(💨)く知っ(💊)て(🎫)い(🍕)る先生(🤡)(shē(😘)ng )もあ(🙌)り、そうでない先(xiān )生もあったが、そんなことで(💏)、どの先生(shēng )もい(🐄)やでも自分(fèn )の綽名をはっきり知らされるという結果(🤤)になった。も(👥)っとも、中(💮)学の先生で、自分にかぎ(🈯)っ(🙊)て綽名はないなど(📗)と安心(xīn )しているほど(🆒)いい気な(🥙)先(xiān )生(🏿)はないはず(🔠)なの(🏅)だから、(🐼)そ(🍟)れは大し(👧)たことで(⛷)はなかっ(🦇)た(🧤)かも知(zhī )れない。しかし、(🕔)綽(🥫)名(⛅)といっ(😉)しょに、自(🈁)分の点数ときびしい(🍝)評語と(💣)を知らなけ(🕷)ればな(🗡)ら(🏭)なかった(🕹)ということは(👀)、何といっ(🐜)ても(🔼)最近(🈳)の(🍔)大(🚆)き(😔)な(🧙)試煉であったに相違ない。ある先(🔨)生は顔(📀)をひ(👘)きつらせ(🔼)て(👶)ガラ(🍏)ス戸のまえに棒(🔢)立になり(🚡)、(🥃)あ(🧛)る先生は(💙)一(yī )たん顔をまっ(🦃)かにしたあ(🎀)と(🥜)、(🎙)強いて(🆕)微笑をも(🕶)らした。しかしどの先生も最(📟)後に(🌓)は、自分には(🚴)まるで関(wān )係のな(🈂)いことだ、といったような(😜)顔(yá )をしてその場を立ち去った(🧒)。ただ(🌎)「あざ(〽)ら(🚌)し(🚼)」先生だけは、その(➕)綽(🥊)名が自他共(👺)にゆるす(📛)ほど(🦌)有名になっていて、ごまかしがきかな(💜)かったためか、それとも、備(🍘)考欄にあ(💠)った通り(👶)、事実(🚿)粗(cū )野(yě )の(🏨)稚気(🖇)ある性格の持主(😍)(zhǔ )で(⛎)あっ(🌙)たためか、(💷)その大きな口を(💓)思(sī )いきり横にひろげて、よご(🍛)れた上歯をむき出し、天井を向い(🆔)た(🀄)鼻の下(xià )に(⏱)灰(huī )色のあらいひげを針のように(♍)立(lì )て(🎋)、(☕)内をのぞきな(📴)がら(🉑)、「わっは(🌽)っは」(🍰)と笑(xiào )った。そし(🥤)て(🍄)、「わしだけは合(👮)(hé(💰) )格の見込があるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言(yán )う(⛓)と、くるりと(🐂)うしろ(😒)を向(👨)いて、もう一(yī )度「わっ(🥒)は(🌬)っは」(🆚)と笑い(🤔)、歯をむき(🏇)出し(⛱)たまま(📆)、むらがって(🌶)いる生徒(🕧)たちを押しわけて帰って行った。
徹太郎(🧢)(láng )はきき終(😦)って、(🧖)
「君、(🥎)やけ(🧤)に(🍻)なって(🐫)いるんではな(🙎)いか(😬)ね。」
「見張りっ(😰)て、ど(🦁)うす(🤴)るの?」(🥃)
「しかし、(🌕)馬(🏈)(mǎ )田を(⏳)どうもしないで、ただ逃げまわっていたんではだ(🕓)めで(🧙)す(🎾)よ。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025