五(wǔ )年生(shē(🎸)ng )の一(♒)人が叫ん(🆙)だ。それ(🍦)は三(sān )つボタン(🦎)らしかった(🏝)。次郎は、しか(🎂)し(🤢)、ふり向き(🐄)もしなかった。
第(💉)一(👇)、(🀄)入学の当(🌌)初から(🎀)、(👇)五(wǔ )年(🆓)(nián )生の間に「(🌚)生(🕤)(shēng )意気(qì )な新(xīn )入生」として(🔛)有(yǒ(🈵)u )名になっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口実を与えまいと(🌨)して、校内(nèi )で(🍀)は無論のこと、ちょっと散(🌌)歩(😦)に出(chū(🍖) )る(🍜)のにも(📴)、始終頭をつかい、気(😆)を張って(🙌)いなければならなかった。「狐」や「三(sān )つ(👠)ボタン」の(🌠)よう(➖)な上級(jí )生に(🧓)対(🍋)(duì )して(🥧)、(🧤)卑屈ひくつにも(🐩)ならず、言(yán )いがかりもつけられ(🥅)ない(🆎)ようにする(😣)に(🏬)は、次(cì )郎の苦心も(🈲)、実際並たい(🌖)て(🐡)いで(🖍)はな(🦒)かったので(🚋)ある。彼はちょ(🏌)っと門口を出(chū )るのに(🥡)も、(📋)必ず制服制帽をつけ(👥)てい(📛)た。街(👃)角(jiǎ(🕍)o )で(🌐)は、一応(yīng )四方(fā(🔋)ng )を見渡(dù(🧓) )して(🎛)、五(wǔ )年生の姿(🤩)が(🥃)見えると、相手がどこを見(jiàn )ていようと、(😺)それに(🎁)対してきちんと敬礼をした。む(💘)ろ(🐮)ん、校(xià(🙁)o )則は、どんな些(xiē(🍛) )細なことでもよく(🕥)守っ(🖊)た。その点で(👝)は(🛥)、人一倍細心(🐂)な恭一ですら、彼(bǐ(👥) )の几帳面(miàn )きち(🏏)ょう(⚡)めんさをお(🏠)りおり(🏺)冷や(🎗)かし(💏)たくらいであっ(🚳)た。その代(🕵)り(⭕)、彼は、今後(🔉)五(wǔ(🦋) )年生(😨)に無法な暴行を加えられたら、退(🥌)学(🚡)(xué )処分の(🥡)危険を(🔰)冒し(👷)ても、思いきって反抗(🌋)(kàng )を試(shì )みようと(🎓)、固く心に誓っていた。彼(🔮)(bǐ )が彼の小刀ナイフを筆入に入(rù )れないで、いつも衣嚢(náng )かく(🔒)しに入れていた(😐)のも、(💠)実(shí )はそのためだっ(😳)たの(🏽)である。
「生(🌷)(shēng )意気で(😘)も、そのぐらい勇敢だと頼も(🏭)しいじ(🌠)ゃない(😡)か。入学早々、五年(🤥)生全部を向(🎿)こうに(🙏)まわ(📩)して(👯)悠々たる態(🌀)度を見(jiàn )せるな(🚡)ん(😁)て、この学(🍤)校(🚰)とし(🚊)ても(🥩)、(🤐)全く歴史的だよ。」(⬇)
「そ(🤯)うか(🍼)…(🍿)…。」
「うむ(🚉)、小(❌)さい時(shí )から乱暴だったよ。しかし、この頃(qǐng )はそ(🚺)う(💁)でも(🗞)な(🥑)かったんだ(🍄)が……」
(🚴)彼(bǐ )は、そう(🐰)思う(💞)と(😷)、(❎)同時(🕐)に(🚄)大沢の(🌀)襟(⬇)章に注意した。それ(📪)は(😟)四年の襟章だった。彼は、お(🥄)やっ(🥨)、という(🏢)気がし(🐭)た。
と、自分(🚛)で自分を励まし、ど(🎩)うなり気(⏭)持(chí )を落(🤩)ちつけ(👩)ることが出(chū )来た。
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