高(🕹)瀬(lài )も笑(🙍)(xiào )っ(🍵)た。
「高瀬さん、今朝(💘)も咲(xiào )きま(🚧)した(🎧)よ」(🛒)
ある(🐯)日、高瀬(🔎)は受持(chí )の(🌟)授業を終(🍅)って、(🏅)学士の教室の(🚴)側(🏖)を通(tōng )った(💤)。学士も日(🚗)(rì )課(📏)を済ましたところであった(🚡)が、まだ机の(💤)前に立(⛄)(lì )って何か(🔌)生徒(tú(👆) )に(🐦)説明し(😥)ていた。机(🛤)の上には(📝)大理石の屑くず、塩(😲)酸(🥩)の壜び(🚕)ん、コップな(💿)ど(🌶)が置いてあった。蝋燭(🎚)ろう(🥚)そくの火も燃えていた。学士は手にしたコップをすこし傾(💕)かしげて見(jià(🎢)n )せた。炭素がそ(🌧)の(💿)玻璃板ガラスい(🥏)たの間から(🍃)流(🏪)れる(🔙)と、(🚧)蝋燭の火は(🐭)水(☕)(shuǐ )を注ぎ掛(⏫)けられた(🚞)ように(🦉)消(xiāo )えた。
「(🎌)あれで、冗談(🐛)ですぜ」
奥さんは(⛎)子供(gòng )衆(🎃)の方(fāng )にまで気を配りながら、
大尉は(🐾)弓返(🍠)ゆ(💏)がえ(🐵)り(🛒)の音(🛳)をさせて、神経的に笑って、復た沈(😛)(shěn )鬱な無言に返った。
「(🍌)また大(dà )工さんの家(jiā )の娘と遊ん(⚽)で(🥥)い(🐱)るじゃな(🏩)いか。あの(🦁)娘は(🥅)実(🌳)(shí(⚾) )に驚いちゃった。あんな荒い子(🔧)供と遊ばせ(🌸)ちゃ困るナア」
塾の庭(tíng )にある樹(shù )木の緑も深(💍)(shēn )い。清すずしそうなアカシ(👵)ヤの下(👶)には石に腰掛(🐚)けて本を開(kā(👐)i )ける生徒もある。濃(🚧)い桜の葉の蔭に(🔪)は土俵が(🎑)出来(🛸)て、(🕡)そ(🔦)こで無邪気(qì )な相撲(👄)す(🐛)も(💕)うの声(㊙)(shēng )が起る。この山の上(shàng )へ来て二度七月をす(🗂)る高瀬には、学校(xiào )の窓から見える谷や(⭐)岡(🌏)(gā(📧)ng )が余程親(qīn )しいものと成(🚛)って来(lái )た。その田(🙆)圃側(🎪)たんぼわきは、高瀬が行っては草を(😱)藉(jiè )しき(🧑)、土の臭(🎭)(chòu )気においを嗅ぎ、百(🤫)姓(🛫)(xìng )の仕(🌓)事(🌀)を眺(tiào )め、畠の(🎴)中(🍏)で吸う嬰(🏊)(yīng )児あかんぼ(🌩)の(🌘)乳(🔣)の音を聞い(💓)たり(❤)などし(🏏)て、暇(xiá )さえあれば(🗿)歩(🔼)き廻(huí(🐑) )るのを(🧞)楽み(⛳)とするところだ(😏)。一度消えた夏らし(🎇)い白い雲(🐂)(yún )が(😩)復(fù )た窓の外へ帰って(👖)来た。高(gāo )瀬(lài )はその熱(rè )を(♓)帯びた(📗)、陰(🔖)影の多(duō )い雲(👕)の(🤸)形か(🌞)ら、(🕶)青空(🏺)を流れる(😤)遠(yuǎn )い水蒸気(🖤)(qì(👵) )の群まで(🕙)、(🕖)見分けがつくように成っ(⏯)た。
と(🕡)軽い返事をした。
休(🏺)み(🚇)の時間毎(💉)に、(🚉)高瀬は窓(chuāng )へ(🖼)行った。極く幼少(🕗)おさ(🌞)ない時の(🙍)記(🈸)憶が彼の胸に(😘)浮(🐵)んで来(lái )た。彼は自分(📪)(fè(👕)n )もまた髪を長(zhǎng )く(🐇)し、手(🎅)(shǒu )造(📥)(zào )りにした藁わらの(🔮)草履を(👔)穿いて(🌳)い(🆒)たよう(⬛)な田(tiá(😺)n )舎の少(😬)(shǎo )年(nián )であ(🏁)ったことを思出し(🥀)た(🅿)。河へ抄す(🚌)くいに(💴)行(há(🖌)ng )った鰍(🕤)かじ(🅿)かを思出し(🥫)た。榎え(🔗)の樹きの下(🥝)で橿鳥かしど(🌄)り(🌦)が落(luò )して行(🤢)っ(🏁)た青(🔔)い斑ふの(🧒)入った(😅)羽(yǔ )を(🤕)拾ったことを(👅)思出(chū(💍) )した。栗の樹に居た(😺)虫を思(⛩)出し(💽)た。そ(🤣)の虫を(🔚)踏(🤮)み潰(💵)つぶ(🌬)して、緑色(sè )に(🥎)流(liú )れる血(xuè )から糸を取(🖐)り(🍨)、酢(zuò )す(📙)に漬け(🤺)、(👞)引(🐬)き延ば(🤖)し、乾し(🥩)固め、そ(🗓)れで魚を釣ったこ(🤛)とを思(💻)(sī )出した(🐥)。彼(🤺)(bǐ )は又、生き(🐉)た蛙を捕つかま(🏵)えて、皮(🔛)を剥(❄)(bāo )はぎ、逆さに棒に差(chà )し、蛙の肉の一片ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに来る蜂はちに与え、(✝)そんなこ(⬛)とをして(🍏)蜂の(🌮)巣(🗺)の在所ありかを(😯)知った(🤜)こ(🤮)とを思(♏)出した。彼は(⏫)都会(😇)の(😩)人の知(🏏)らない蜂の子のような(🥩)ものを好んで食ったばかりでなく、田圃側に葉を垂(♐)れている「すいこぎ」、虎(🦀)杖いたどり、それ(🏬)から「すい葉」という(🤝)木(mù )の葉で食(🦓)べられるのを生(👈)でム(🎹)シャムシャ食っ(🍷)たことを(⏭)思出した。
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