恭一は、も(😮)う(🔣)その(⏫)頃には、詩や歌(gē(🤩) )をかなり多く作っており、年二(èr )回発(🥀)行される校(🗺)友会誌(zhì(🥫) )には(🌶)、(🌼)きまっ(📤)て何(🔌)かを発表(🏕)し(🔜)ていた。次(⛴)郎(lá(⏲)ng )には、そ(🎖)れが世にもすば(🗽)らしいこと(🀄)のように思えた。そ(🥎)のために、彼の恭(🎍)一に対(💜)する敬(jìng )愛(ài )の念(❔)は、これまでとはち(Ⓜ)がった意味で深(shēn )まって(💥)行(👞)った。が、同時に、(♋)彼が、何かしら、恭(🕌)一に対し(😯)て妬ねたまし(🈺)さを感(❄)じはじめ(😾)た(♐)こと(🍺)も、たし(🍻)かだった。
次郎(láng )の神経は敏(mǐn )感に動いた。
「そうか(🍞)。で、どうするん(🕣)だい、これから?」
「(🕵)君に(👶)、そ(☕)の話、しなかったんか。」(🤢)
「(🏼)ふうむ、そうか。」
(🚵)と(💬)、今(jīn )度(dù )は伝統尊(zūn )重(⛴)論(lùn )があらわれて来た。
「(🍑)僕(🚕)たち、自分のこ(🏳)とっき(🚽)り考えな(🥧)いのは、(🥧)いけ(🥔)な(🚥)いこと(🤽)なんだろ(🐃)う。」
(🕕)と(㊙)、最(zuì )初(🐥)の(♐)提案者ていあ(😙)んしゃが、ちょっと間(🗯)を(🐼)お(🐭)いて、たず(😘)ねた(🦊)。それはいかにも自信のないたずねようだ(🏔)った(🏔)。
「何でも、新入生に対(✈)し(🛎)て、上級生が訓戒(🍇)をしてい(🎟)るのに(🐿)、地(dì )べたば(🍈)かり(🥣)見て聴いているのは無礼(🗿)だとか(🛤)言っ(❓)たそうだ(🈸)。」
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