と学士に(❎)言(🚘)われて、子安(🔘)は随(🥅)分苦学も(🦈)して来たらし(✳)い締っ(🆗)た毛(máo )脛けず(👪)ねを撫(🌮)なでた。
(🎷)学士(🈴)は華やかな大(dà )学時(shí )代を(📦)想い起(qǐ )したように言って、(🏓)その(👤)骨(gǔ )を挫くじか(🏰)れた指で熱球(qiú )を受け(❌)損(🎓)じた時の真似ま(🚴)ねまで(🉑)し(✂)て見せた(🀄)。
「(🅾)今咲(👡)(xià(🍬)o )い(🐯)てます(🔉)のは、ホンの丸咲(🚞)か、牡丹ぼ(🍔)たん種ぐらいなも(🐜)ので(🙋)す」と学(xué )士は高瀬に言(💌)っ(🏖)た。「(🍓)真(zhēn )実(shí )ほんと(🥋)うの獅子ししや手長(zhǎng )と成ったら、どうしても後(hòu )おくれますネ。そのうちに一(😵)(yī(🖱) )つ(🎥)塾(shú )の先生方(🚑)を(🛹)御(yù )呼(hū(🚒) )び申したい……何(🚡)(hé(🍩) )が(🌛)なく(🚐)と(👽)も皆(🍆)さんに集(🌔)って頂(dǐng )いて(🛩)、これで一(💆)(yī )杯進あげられるようだと可いいんです(💏)けれど……」
間も(👷)なく学士は高瀬と一緒に成った(🙊)。二(⛴)(èr )人(🖖)が教員室の(🎛)方へ戻って行った時は、誰(shuí )もそこに(😼)残っていなかっ(🤞)た。桜(yīng )井先生(🌤)の室(shì(💪) )の戸も閉っていた(⬇)。
包み(👫)隠しの無い(👖)話は高瀬を笑わせた。学士は更(gèng )に(🍖)、
別れ(💌)を告げて(🦐)、高瀬(💒)が(🚱)戻(🥒)り(🤽)かける(💷)頃に(🛠)は、(💋)壮ん(🌇)な蛙の(🖲)声が(🥪)起っ(📽)た。大きな(📁)深い千(💬)曲(qǔ )川の谷間た(♒)にあいはその鳴(🔀)声で満ち(👝)溢あふれて来た。飛騨ひだ境(🎩)の方にある日本(běn )ア(🚺)ルプスの連山にはまだ遠(yuǎn )く白(🙇)雪を望んだが、高瀬は(👳)一(🍙)つ場処(🆒)ところに長く立(🔨)(lì )ってその眺(🐭)望を楽(🦉)もうともしなかっ(🍸)た(🤛)。不(bú )思議な(🏤)寂寞さびしさ(🤢)は蛙の鳴く谷底の(🔝)方か(🐙)ら匍はい上って来た。恐(kǒng )し(🐲)く成って(🎗)、逃げるように高瀬は(🦗)妻(💊)子の方(👉)へ引返して(🕛)行った。
高瀬(👄)の胸に(🔴)眠(mián )っ(🕔)て(🔔)いた少年(🙆)時代(dài )の(🏌)記(🎡)憶は(🔠)それからそれ(🔅)と復活(🥇)いき(🔏)か(🐩)えって来(lái )た。彼(🙉)は幾年(🍟)(nián )と(🔽)なく(🐮)思出したことも(📨)無い(🚑)生れ故郷(🚱)の空(😴)で(🛋)遠(📈)い山(shān )のかなたに(🛂)狐火(☝)の(🖊)燃えるのを望んだこ(💻)とを思出した。気(👚)味の悪い夜鷹よた(🚠)かが夕方(fā(👎)ng )には(👆)よく(🦐)頭の上(🌩)を(😳)飛(📰)び廻っ(😲)たこ(💷)と(🏇)を思出した(🥂)。彼(bǐ )は初(chū )めて入(rù )学(xué(⏮) )した村(👫)の小学校で狐(hú )がつい(🎙)た(📐)という生徒の一人を見たこ(🏭)とを思出した……
(🐸)こう高瀬は泉に話(huà )すこ(👢)ともあった。
「え、すこし御遣やり(📐)なさらないか」
線(xiàn )路(〽)側(🌽)わき(🔩)の柵について(🤠)先へ(👩)歩いて行く(🎩)広岡(💧)学士の(♓)後姿(💠)も見えた。
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