「ぼく(📖)たち、学生(shē(🈸)ng )時代の学寮が(⏹)くり(♉)ょう(💎)生活を自治だなん(🍌)ていって、いばってい(🌛)たも(📥)のですが、本(běn )気(😌)(qì(🏉) )にや(🌴)ろうとすると、実際むずか(🔞)しいものですね。」
もうそのころには、塾生たちは(㊙)、室(shì )内の(👜)掃除整頓をす(🗾)べて(🌷)終わって、最後に、廊(🛬)(láng )下や、玄(🤯)関げんか(🕵)んや、そのほかの出入り口の掃除に(🚂)かかっ(🦊)てい(🔶)るところだった。むろんそうし(😃)た掃(😰)除も、(🏾)分担ぶんたんは一通(tō(🚤)ng )りき(🚺)まっていたが(👉)、厳(yán )密には境界が定(🥞)(dìng )められないために、塾生たちはか(➿)な(🔵)り入りみだれていた(🎵)。
六 板(🌆)(bǎn )木の音
最(zuì )初の日曜が来(🍲)た(🎎)。開塾かいじゅくの(☕)日(💺)がちょ(🔂)うど月(yuè(🆘) )曜だったので、まる(🥝)一週間に(🎨)なる。
「ええ、とくべつ露骨(🎗)(gǔ(⏳) )ろ(🖐)こつなよ(🌓)うです。」
「相変わらずですね。」(🔵)
飯島は、そ(🥣)れ(🔦)まで、やはり(🛰)入り口の階段(📔)(duàn )に(📟)立(🕋)って、何(hé )かと(🤽)指(🌮)図さしずがましい口(💎)をきいていた。しかし、次郎が雑巾をもって(🐚)大便所(🌅)の中にはい(🔡)ったのを見る(✅)と、さすが(🥃)に気がひけ(💗)たらしく、指図(🈺)(tú )する言葉のはしば(🐯)し(🌾)がにぶ(🍌)りがちに(🦗)なり、何(hé(🏒) )かし(🥅)ら気弱さを示(🔄)してい(🥏)た。
(🤶)次(cì )郎(lá(💪)ng )は(😛)、すぐ(🤫)、事(shì )務(🎥)室(🔤)の前から玄関に(🚾)かけ(🍉)て(🌬)の(🍡)掃除を(🌮)手伝った。朝(⛵)倉先(🎿)生も(🛡)、そのう(👼)ちに塾(🧖)(shú )長室(shì )から廊(🍈)下に出て、みん(⬅)な(🚵)の様(yàng )子を(🎿)見(jiàn )ていたが、そ(🕹)れもほん(🎪)のしばら(🤕)く(🈸)で(🚹)、(🎂)すぐまた塾(👠)長室にもどり、(👮)椅子に(🚢)腰こしをおろすと、そのまま何か(🌇)深く(🚙)考(kǎ(🌷)o )えこんでいた(🔕)。
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