(😉)最(zuì )初(🅾)に石(shí )に手をかけた仲間が、また一(yī )人(rén )でゆ(🍽)す(😲)ぶり始めた(😬)。が、一(yī )人(📔)ではどうし(🔥)ても動(⬇)(dòng )かなかった。
「おい! (🙋)次郎ちゃ(🐗)んがい(👼)ないぞ。」(🥉)
次郎は、大(⏲)事なものを(👣)壊(huài )され(🔵)る(♒)ような気が(💴)して(🧞)、いら(🆚)いらし(✔)ながら、それを(🙊)見(jiàn )て(🌶)いたが、
「よせやい。動(👶)く(🕐)もんかい。」(⤴)
教室の(🍤)方からは、先生や上級の児童(🔦)たちが、(🥀)大(dà )声(shē(🍝)ng )で叫(🛤)び(🍇)かわしな(🏂)がら、が(🍡)たぴ(🔋)しと物を動かしている音が、ひ(🥂)っきりなしに聞(⌛)えて来る。
(💫)彼は、しか(🌯)し立ちどまって、しば(🖱)ら(🥝)く二(è(🐄)r )人(🚔)の様子を眺(tiào )めてい(🗻)た(🔄)。
「(♐)遠いところ(♊)、……(🧠)石(🚏)炭を掘る山なの(💭)。……次(📟)(cì )郎ちゃんはそんなとこ行っ(🍾)たことないでしょう(🐋)。」
「(✨)そうだい。」
と、いきなり彼らを呶鳴(💳)りつけ(🙎)た。
次郎(🍃)はそう言(yán )って雑嚢を(😞)肩にかけると、さっさと一人(rén )で(🚏)帰りかけた(🐼)。
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