バラエティ番組《ファン クリ 店舗》2行目ライン
ファン クリ 店舗あらすじ
それからあと、次郎(láng )は何が何(hé )やらわからなかった(🕗)。ただ(💂)真っ黒な(🎪)ものが周(zhōu )囲をとりかこみ、そこから手や足(👄)が何(⛄)本(běn )も出て、自(🍩)分(fèn )のか(🏖)らだを前後左(🏷)右にはねとば(🍅)しているような感(🛎)じだ(🚭)った。
(🌚)恭一(yī )は、多少みんなに(⛱)気(🍗)兼(jiān )ねしな(📗)がら答えたり
(👏)彼(📤)に(💩)とっての最も(👟)大(dà )きな(🔙)失(shī )望は(🆑)、(👛)彼(🔆)の教(⌚)室(✝)に出て来る先生(shēng )の中(zhōng )に、権田原先生(shēng )の(🕯)ような(⬇)人(🥏)を(📐)、ただの一人も、見出せなかっ(🕐)た(🈶)ことであった。彼の眼(💱)(yǎ(⛑)n )に映(yìng )じ(📚)た中学(🛹)校(xiào )の先生というのは、(👗)小学校の先生に(🧠)く(🔡)らべて(🔸)、(🔗)何か専(🤺)(zhuān )門(🌨)(mén )らしいこと(🚒)を(👄)ほんの少しばかりよけい(🤥)に(💎)知(🚧)っ(🗨)ているだ(🛄)けで、お(🗿)よそ人間らし(🥗)いと(☔)ころを(🥤)少しも(⛩)持合(🆚)(hé )わ(🔭)せな(🔐)い人達ばかりだった。貧しい知(⏰)(zhī )識(💜)を教(jiā(😙)o )室で精(💰)一(yī )ぱい(💰)にしぼり出すこ(🍞)と、点(🍆)数や(🐒)処罰で生徒を(🛶)おどかすこと、(👧)この二つの外(🕷)に(😏)は、用はないといった顔をしている(🚜)人間、それを次郎は中(zhōng )学校(🌉)の先(xiān )生において発(fā )見した(🔳)の(👾)である。
「だから、陰なが(🌓)らバックしてや(♉)るさ。僕(pú )だって、それはやるよ。五(🙎)(wǔ )年生(shē(🐮)ng )にも話せばわ(🌷)かる奴はいるんだ(✉)か(🚲)ら、(👯)狐だけぐら(🥀)いは何とか手出し(🏎)さ(😗)せんです(🃏)むかも(🔦)知れん(🔰)。……四年生全体が(🦀)バックするなんて(🖨)言(🙂)う(🏎)と(✴)、大げさ(🎫)になる(📂)し、(🍟)そうなると、五年生(shēng )だって負(fù(😽) )けてはいない(🤞)だろう。それで(🥫)は学校(xià(🔎)o )が大騒ぎになる(🐬)上に、君(🎿)の弟のためにもかえ(🍗)っ(🚫)て悪いよ。四年(🗒)(nián )生に侮辱され(😼)た上に(🛅)、五年生全体(tǐ(🎻) )にいじ(💻)めら(🔍)れ(🍈)ることになるんだ(🧗)からね。……どう(🗑)だい、諸(🔘)(zhū )君(🚶)、み(📭)んなが(🎉)その(🌾)つもりで、目立(😻)たない(📐)よう(🈂)に(👅)本田(♎)の弟(dì )を(📐)バック(🌄)して(✳)やろうじゃないか(📃)。」
次(➖)郎と詩、――読(dú )者(zhě )の中には、(🎞)この取合わせを多少滑(🤔)(huá )稽(🈂)だと感(gǎn )じ(🌾)る人があるかも知(✉)れな(🆗)い。なるほど、次(cì(🏍) )郎(🍡)は、詩を解(👽)するに(😵)は、これまで(💅)、あまり(🔨)にも武(wǔ )勇伝的で(💸)あり、作為的(👌)であったといえるだろ(➡)う(👡)。
「僕(🕟)は、いや(🏰)だ。」(🥟)
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