実際それは師範(fà(🚣)n )生(shēng )徒からでたうわさである、師範(🏤)生(🥗)(shē(📨)ng )徒は中学(🤼)生にくらべると学(🤤)資も(⭕)少(shǎo )ないし、(🧙)また富める父(fù )兄をもた(🤥)ぬとこ(💟)ろからなにかにつ(🐤)け(📮)て不自由勝ちで(💕)ある(✂)、それ(🌼)に反して中学(🕐)生は多くは相当の(🏪)資産ある家の子(🖱)であ(🚌)る(🥟)、(🍛)かれらは自由に(🌄)ぜ(➕)いた(🤺)くな(👓)シ(🤕)ャツを買い、ハイ(😭)カラ(🆖)な文(🌇)房(🔝)具を用い、活動や(🔼)芝居などを見物し、洋食屋へ(🙆)も出入り(🔴)する、そうさ(🆖)せること(✡)を不純だと思わない(🐌)父兄が多い(✍)のであ(🙌)る。
「いか(🦗)ん、へそのところをつ(🎮)き(🤡)だすのじゃな(👱)い、へそ(🤴)の下へ食(🧡)べ(📡)たも(🔃)の(👓)をみんなさ(🗺)げてやる(🌻)んだ、いいか、胸(xiōng )がせかせかし(🐊)て負けま(🐙)い負けまいとあせればあせる(🦅)ほど、下(xià(🧑) )腹(fù )がへこんで、肩(jiān )先に力(lì )がはいり、頭(🥛)がのぼせるんだ(🔜)、味方が負け色(sè(💪) )になった(💕)らみんなへ(🦍)そに気をお(😆)ちつ(😘)けろ(🎵)、(♍)いい(👝)か、わすれる(😛)な(🆒)、(😆)黙(☕)々塾も(🕝)く(🚗)もくじゅ(🥈)くは一名へそ学校だぞ、そう思(🍯)え」
千三(sān )はじ(🧖)っと考え(💧)た(🏎)。
「厳罰(🔔)げん(🏡)ばつに処すべ(🛂)しだ(🧢)、よく(🔕)調べてくれ(🍢)」
(🎾)だがかれは少しもひるまな(🤜)かった、かれの鉄砲のごとき速球はまたたく間に(🤶)ふたりを三振せしめた、つ(👭)ぎ(🐞)は柳光一である。光一はボック(🦆)スに立っ(🃏)てき(🌟)っと投(🚀)(tóu )手を見やっ(🕘)た、かれは(🔫)速(🚖)球(🍊)に(💪)対して(🙀)確信がある。千(🏖)三は小学(📆)(xué(🏞) )校にありしとき光一(yī(👟) )のくせをよ(🔬)く(🍶)知(zhī )っ(🚘)ている、か(👨)れは光(⚡)一がかならず自分の方へ打つだろうと(🔯)思(sī(🗓) )った。
「(🎦)なにを?(⏭) 大事(shì )なこ(📽)とを?」
「青木(✡)(mù )君、ぼく(🥅)の(👲)学校(🦋)へ入学したまえよ(😉)」
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