日本《マジ 中出し》2行目ライン
マジ 中出しあらすじ
百姓(💽)達は二人三(🎵)人一(🕶)(yī )緒になつて、(🔹)今(jī(🎏)n )日のことを話しながら歸(guī )つて行(🈶)つ(🦖)た(💘)。外はまだ風(💛)は(🦇)やんでゐなかつ(📜)た。百姓(🍡)達は厚(⏲)い肩(jiān )を(🍌)前の方へ圓め、首(shǒu )を外套の襟の中に(🤮)ち(🔩)ゞめて(📪)、外(wà(👹)i )へ(⛸)出(🐯)て行つた。
「(🦃)ホラ(💎)、校長先生！」母がど(🕘)なつた。
(🍕)源吉は、(🚸)自分でも分らなかつた(🍀)が、ど(🌁)うしたのか(🤘)、眼蓋が重(🐴)(chóng )た(🔴)くて、はつきり開けるこ(😑)とが(💼)出來(👻)なか(🍏)つ(🍛)た。そして顏(🔊)全體に何(👱)か(🍹)粘土でもぬられて(🚸)ゐるやう(🤟)で、(⛪)自分(🐿)(fèn )の手で抑へ(🐈)ても(🤼)、それ(😒)が(🌧)ちつ(🍨)とも(🌥)顏の感(gǎ(🍡)n )覺(jiào )に來なか(🧔)つた。何か別(🧔)なものをつかん(🐼)でゐる(🌎)やうだつた。
(🍎)源(🔍)(yuá(♑)n )吉(📜)はい(🌟)き(✊)なり―(💇)―いきなり顏(〽)をな(🚜)ぐられた、と思つた。自分(fèn )の體(⛳)が瞬(shù(🚈)n )間(jiā(👾)n )ゴム(🆚)マリのやうに縮(🎸)まつたのを感(🏗)じた。
片隅(🙏)で、(🏠)誰(shuí )か五、六人のものが拍手をした。それにつれて(💉)、集つたものも、拍手(shǒu )をした(🕦)。が、ぼんやり(🦐)し(⛽)て、だまつて拍手をするのを見てゐたのもあつた(🥋)。拍手が終ると、二十五、六の(🎂)が(🚙)つしりし(🥫)た身體の、(⬇)眉(méi )の濃い、バ(🖊)リ(😳)／＼した(🌭)短い頬ヒゲを(🎅)もつた石山(shān )といふ百(bǎi )姓(🎨)が(❗)教壇に上つた。校長(zhǎng )先(xiān )生の親類だつた。
石山が大聲をあげ(🌉)て(🚀)聞い(🛋)た。そ(👭)れで、一(🐟)(yī )寸靜かに(🐾)なつた。
源(🤥)吉(🛁)が歸らうと、外套に手(😍)を通(😃)(tōng )してゐ(📵)ると、先(🤗)(xiān )生の子(zǐ )供が出て(🐃)き(🤮)て、源吉に(🙈)是(shì )非遊んでゆ(😔)けと、着か(👘)けてゐる外套をひつぱつて、居(jū(🖌) )間の方へ連(🔧)れて行つた。仕方なし(😏)に源吉(jí )は、(🌲)しばらくの間、子供(gòng )の相手(🗜)になつてゐた。源吉は何時も(🍒)他愛なく(🎢)子(zǐ )供相手に遊(yóu )ぶの(🏭)で、好(🥣)きが(🗿)られてゐた(💨)。が(🥠)、(🙋)源吉はその、子供達(dá )に好(hǎo )きが(🏐)られる、何んとも(🔯)云はれない大ま(🦉)かな、無(⏫)心(xī(🏣)n )な氣持(chí )が、ち(🏏)つとも出なかつ(⏺)た。源(yuán )吉(jí )は何處か(🍰)イラ／＼して(🛋)、じつとしてゐられなか(👌)つた。好(✅)加減にし(🤤)て出て(🤺)きた。外へ行(🔊)か(🕙)うと(☕)し(🈳)て、教室(🐁)の(🎿)戸(hù )をあけ(🅿)ると、(😹)殘つた四、(💡)五人(🕺)(rén )が相談(🏤)(tán )をして(🔬)ゐた。
柱時計(👬)が四つ、ゆ(🚴)るく、打(♑)(dǎ(🐁) )つた。母親(🤷)は、びつくりして、今度(〽)は本(běn )當に眼(👌)を(🥪)さました。そし(👣)て、くるつと圓(yuán )くなつて寢て(🥇)ゐ(🔤)る由をゆり起(qǐ )した。由は(🌐)眼をさます(🕋)と、(🐫)不機(👔)嫌(xián )に(🕔)、ねじ(🈸)け(🌷)始めた。
「(🍭)よく(🐚)聞(📖)いて(🏂)みれ(🚠)ば、お芳(fāng )ア、(🔒)そん(📳)なに札幌さ行(háng )えぎたい、行(🚨)ぎたいつて、行(👈)(háng )つたんでねえツてな(🦑)ア(🍚)。」(🙅)
七
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