次郎(láng )と詩、――(📧)読者(zhě(🦋) )の(💧)中に(🏬)は、(💌)この取合(hé )わせを多少滑(🍹)稽だと(🎒)感じる(💦)人(rén )があるかも知(zhī )れ(📋)ない。なるほど(🖱)、(🌵)次(cì )郎(láng )は(❣)、(🏩)詩を(🤙)解するには(❇)、これまで(🏊)、あまりにも(😸)武勇伝的であり、作為的であった(🤒)といえる(🚕)だろう。
「(🚉)そこ(🕛)で、(🤒)四年生(shēng )の責任いよ(🤘)いよ大な(🏠)り、(👰)だね(🤤)。」
「(🔌)そんなけち(😧)なこと(🐐)を考(😹)(kǎ(💯)o )える(📤)の(🏃)は、よせ。僕らは、(📜)四年とか五年とかいうこ(🃏)と(🤵)にこだわる必要(🥨)はないんだ。それ(😫)よりか、(🕛)一年から五年までの正(📺)(zhèng )し(🛢)い(♐)生(😿)徒が、縦た(👹)てに(👧)手(👿)を握り(⌚)あうこ(㊙)とが大切(qiē )じゃない(📝)か。本田(tián )の弟(dì )も、その正し(🐂)い生(🖇)徒の一人だ。だから僕(pú )らは(🌵)それを(🆑)バックしようと言うんだ。……(🖊)四(🚳)年生に(⛰)だって、つまらん奴は(🛒)い(👸)くら(📥)も居る。――(🐙)僕らは――少くとも僕だけは―(🙅)―そんな奴と(💏)は手を握りたくない(🦖)。そんな奴と手を掘(🕣)って、(➖)五年生(🌲)に(🗂)対(🍴)抗(kàng )した(💮)って、それが何(hé )になるん(💙)だ。」
(🕠)次郎(💻)の気持は、恭一にはす(🔓)ぐわ(📱)かった。
そ(⬇)れが、(🚨)その頃、彼(🛹)の行動を左右(📳)する(🕒)第一(yī )の信条だったのである。
「そ(🎥)れにしても、その(✨)ちび(🌠)の新入(🛹)生って、(👷)痛(tòng )快(👚)な(🎭)奴(🏌)(nú )だな。」
次(🌾)郎と(🕒)詩、――読者(🕧)の(🏑)中(zhōng )には、(🎧)こ(🚂)の取合わ(🎎)せを多(🎯)(duō )少滑(🎿)稽(jī )だと感じる人が(🔭)あるかも知れない。なる(🏺)ほど、次郎は、詩(🔀)を解(📌)するには(🐵)、(🙎)これ(😭)まで、あまりにも武勇伝的で(🐫)あり、作(🔹)(zuò )為的で(🍙)あ(🍾)ったといえる(⭐)だ(🕠)ろう(📜)。
「うむ、新(xīn )入生(shē(📱)ng )のために戦う(⛲)つもりだったん(🕸)だね。」
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