「第五(wǔ )室です(👫)。僕ぼく(🍗)たちで、最初にここを受(🎇)(shò(🍜)u )け(🐛)持(chí(🥞) )つ(🤤)ことにしたんです。」(📧)
かれらの大多(duō(🔹) )数(🌱)は、まだむ(♏)ろ(🔩)ん、人(🚠)間(jiān )生(shēng )活にとっての自由の価(🤛)(sì )値や、そのきびし(🚧)さに(🧛)ついて、ほ(🖼)んとう(🆙)に目を覚さましていたわけ(🏅)で(🤮)はなく、(🕝)友(🎈)愛塾とい(🍪)うところは一(📎)風変わっ(🎧)た指(🌸)導をやると(🤞)ころだぐ(😋)らいにしか(🐂)考え(🍟)ていなかった(🐌)。しか(🐑)し、それにしても(👆)、そうした言(💼)(yán )葉(🌡)が、しだいにかれ(❤)ら(🎣)の間(🍜)にとりかわされるようにな(🔗)った(🗒)とい(♉)うことは、(🛷)たしかに一つの進(jì(🏟)n )歩であり、混乱と(🐝)無秩(🕷)序むちつじょの中(🔐)(zhōng )で、不(bú )十(🤙)分ながら(⏫)も、何か自(🦊)主的(de )創造(📓)的な活動が始まっている証拠しょうこにはちがい(🕸)な(😲)かったのである。
(🚖)か(📆)れは、あたた(🦓)かい(🙁)夜具(🥃)(jù )を(😆)はね(🔢)のけ(🤷)、勢(shì )いよく(🗜)起(🔺)(qǐ )き(📿)あが(👢)っ(🌑)て、電(diàn )燈でんとうのスウ(💌)ィッチをひね(🔛)った。その(🍐)瞬間しゅん(👌)か(🌭)ん、(🚭)枕時計まくら(😻)ど(🍗)けいがジンジンと鳴りだ(🍾)した。きっか(🆎)り(🚾)起床きしょ(💈)う時(shí )刻(kè(⏪) )の五(🌉)時半である。
「そうかも(🍒)しれないね(🌐)。……それで、べつに(🕥)これまでと大して変(😦)わ(🕔)ったこと(👖)もなかったんだね。」
朝(cháo )倉夫(fū )人は、行(🈂)(háng )事(😬)をおわって空(🚜)林(lín )庵(🥀)に引(🛏)きあげる(🐫)まえに、わざ(🦏)わざ次(💍)郎(📧)の室にやって来て、しばらく話(huà )しこんだ。その話(huà )の中にこんな言葉(yè(🌭) )もあ(🍞)った。
と、みん(💿)な(🗜)にきこえる(🧑)ような声(⛲)で言(yá(👙)n )い(👔)ながら、教(jiāo )壇きょうだんをおり(🌁)てかれの(🏚)ほうに近(jìn )づい(🔆)て(⤴)来(lái )た塾(⛸)生(🧝)が(🎑)あ(🎒)っ(🗳)た。飯(fà(😨)n )島である(💈)。次郎は思わず苦(🌮)笑した。何かむかむか(🐆)する(🐞)ものが、胸(xiōng )の底からこ(🐳)みあげ(🚎)て来るような気持(chí )ちだった。しか(😛)し、かれはし(🍒)い(🏃)て自(🏼)分をおちつけ、
先生は、次郎の顔を(🏰)見ると、(🌆)手帳をひらい(🐱)たまま(🤵)、たずねた。
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