「どうして(🐘)この辺(😝)の(👈)娘は、こ(🕰)う(📬)荒(🛄)(huāng )いんだろう。男だ(🎸)か女(nǚ )だか解りゃ(🅾)しない(📽)」
「高瀬さん、一体(tǐ )貴方あなたはお幾つなんで(🌒)すか――」
小使い(🛁)の音吉が来(🕕)て三(sān )尺四(sì )方ばか(👾)りの(🚫)炉を新規(🙈)に築つき上げてくれた頃、高瀬(lài )は(🎑)先生の隣(lí(🤸)n )屋敷の方か(👵)ら(🎅)ここへ(💀)移っ(🎱)た。
と(💷)高瀬は(✴)声(🥑)を掛けて(👺)、母屋(wū )おもやの横(🐪)手から裏庭の方へ来た。
極(🛍)く服装なり(🚦)ふりに関わない学士も、そ(🈵)の日(🎤)は(🤭)めずらしく瀟洒しょ(🔴)う(🎨)しゃなネクタ(📕)イを古洋服の胸のあ(➡)たりに(⏰)見(jiàn )せていた(🧘)。そし(🔃)て高瀬(🚲)(lài )を相手に(😽)機(jī )嫌きげんよ(🍮)く話(🚌)した。どう(🏴)かすると学士の口からは軽い(💾)仏蘭(lán )西(🔘)語などが流(liú )れて来(👬)(lái )た。
翌(yì )朝(cháo )高瀬(🈵)は塾へ出よう(🕌)と(🕚)して、例のように(🕢)鉄道の踏切(👓)の(🐁)と(🛏)ころ(🚻)へ出た(🥔)。線(🥟)路(lù(🎙) )を渡って行く(🍋)塾(🎥)の生徒(tú )などもあった。丁(dīng )度そこで与良(liáng )町よらまちの方か(🐁)らや(🔢)っ(🏍)て来(lái )る子(🎮)安に(👤)逢った。毎時(👴)いつも言い合せた(➿)ように皆なの落(luò )合(hé )うところだ。高(👣)瀬(😃)(lài )は子(💸)安(🦇)を待合せて、(🙄)一諸に塾の(⛑)方へ歩(bù )いた。
「君は山田(tián )君が訳した(🔨)トルストイ(👶)の『(🚥)コサ(🌞)ッ(🏕)クス(♉)』を読んだことが(🔕)あるか。コ(📥)ウカサスの方(🕜)へ入(🛸)って行く露西(xī )亜(yā )ロシ(🎪)アの青年が写して(🥥)ある(💨)ネ。結局(jú(🌅) )つまり、(🚔)百(🎚)(bǎ(🌮)i )姓は百(bǎi )姓(xì(🕒)ng )、(🗞)自分等は自(🙅)分等と(🖨)いうような主人(rén )公(😧)(gōng )の嘆(🐾)息であの本は終(〰)ってるが、吾儕われわ(👻)れにも矢(🏳)張やっ(🤰)ぱ(💑)りああいう気分(💓)のすることが(🐻)ある(🛤)よ。僕などはこれで随分百(⛔)(bǎi )姓は(🏵)好(🚘)きな方だ。生徒(tú(💎) )の家(jiā )へ(🍥)行(😄)って泊まって(➕)見(㊙)たり……人に話(huà )し掛けて見(jià(🌻)n )たり……まあいろんな機(🅰)会を見(jià(🔻)n )つけて、音さん(🍰)の家の蒟蒻こんにゃくの煮附まであそ(🥠)この隠(🤶)居や(🐇)なん(🈂)かと一諸に食(shí )って見た…(😭)…どうしてもまだ百姓の心に(😁)は入れないよう(🔨)な気がす(🙍)る」
「(🚃)高瀬さん、(🤝)一(👡)体貴方(🌵)あなた(🛢)はお(⏯)幾(🦕)つなんです(📸)か――」(🚚)
城(🏘)門前の石(🏣)(shí )碑のあるあたりから(🏊)、鉄(🍉)道の(⛏)線路を越え、二人は砂(🏍)まじり(😦)の窪(💸)くぼ(♉)い(🛐)道を(🚬)歩(bù(🏣) )いて(🦓)行(há(🤞)ng )った。並んだ石垣と桑(💦)(sāng )畠(🐖)との見え(🔁)る小高い耕地の上(🆓)の(👉)方には大(dà )手(shǒ(🌎)u )門(💙)の残っ(🏉)たの(🆕)が(💷)裏側か(🐲)ら(🎎)望ま(📸)れた。先(xiā(🔯)n )生はそ(📕)の高い瓦屋根(📖)を高(gāo )瀬に指(🕤)し(🕌)て見せた(⏯)。初めて先(xiān )生(🔄)(shēng )が小諸(zhū )へ(⛅)移って来(lái )た時は、その太い格子(zǐ )こうしの嵌はま(🔵)った(🕍)窓と重い扉(🍞)の(🍲)あ(🏄)る(👷)城門の楼(🚖)上が先生の(🈵)仮の住居すまいであったという話(🤑)をして聞かせた――丁(😬)度(dù(✝) )、先生(shēng )は(🗝)お伽話(huà(😋) )とぎばなしでもして聞かせるよう(🥩)に。
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