「(🌴)生(📌)意気(🥠)でも、(🔭)そのぐらい勇敢だと頼もしいじゃ(📬)な(🌃)いか。入学(🤥)早(🍻)(zǎo )々(⛷)、五年(nián )生全(⛸)(quán )部を向(😙)こうにまわし(☔)て(🍣)悠々たる態度を見せるなんて、こ(👅)の(🛋)学(🐷)(xué )校としても(🌕)、全く(📭)歴史的だよ。」
「(🛤)べつに何とも(🚻)なか(🧣)った(🎻)よ。」
「ずっと田(🥩)舎の親類の家(jiā )にいたも(🤵)んだ(📲)から(🖥)…(🖌)…(🐲)」
「次(cì )郎ちゃん、大沢(📣)君っ(🚖)て、偉(wěi )い人だと思(🗃)わない?(🍂)」
三つボタン(📎)が(🛹)はたから口を出した。
「この(🀄)まま放っ(🗯)とくと(🐃)、(🔡)上級生(🍲)の権威け(🚣)んいにか(📪)か(👉)わる(⛑)ぞ!」
「(🐫)べつに何とも(🎼)なかったよ(💧)。」
「見てたんです。」(⤵)
彼は、しか(💔)し(🌴)、彼(bǐ(🙅) )のそう(👄)した(🆑)孤独(dú )をた(🛡)いして淋(lín )しいと(📺)は感じてい(🤢)なかった(🏥)。また、憤りや(⛽)侮(💷)蔑の念も、た(🕳)びか(😝)さなるにつれて(🈳)、次弟にう(💴)す(🚞)らいで(🌞)行(háng )き、(🔣)あと(🥗)では、かえって、同級(jí )生に対(⛓)(duì )して憐(lián )憫(💍)(mǐn )に似た(🌮)感じ(🍊)を(🌸)さ(🕎)え抱くようになった。こ(⏮)うした感情の変化は、彼にとって、元来さ(🏷)ほど不自然(rán )なことで(🥓)はなかった。それは、つ(🚶)ま(😈)り(🍔)、彼(🅱)(bǐ )が(🚧)かつて算盤そろ(🔙)ばん事件で、弟の俊三に対して(💱)示した感情の変(👕)化と、同(🗽)じものだった(🦈)のである(🎗)。
「よせ! そんな議(📳)論をしたって、なんの役に立つん(📩)だ。」(⌚)
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