日本《麻倉 憂 修学 旅行》2行目ライン
麻倉 憂 修学 旅行あらすじ
先(xiān )生も(🐙)ずい(🧗)ぶん(🎴)トボケた人(🎧)で、わたし(📨)のようなずっと年のちがったものを(✅)つかまえても(💪)、よくじょ(🏃)うだんを言(😮)われました。一番おしまいに(⛺)わ(😎)た(👱)しがおた(🏗)ず(🍂)ね(😷)し(🛳)たころは、(📗)先生はもう七十五(wǔ )六に近く、(🏅)寝(👋)床の上にいるような人(🥈)でしたが、それ(🗳)でもまく(🦃)らもとへわ(🤒)た(🕧)しを(🗑)呼んで会(huì )ってくださいま(😥)した。わ(🏇)たしはも(🙇)っと(🐝)先生に(🍄)い(🤰)ろ(🔬)い(💝)ろな(🔉)こ(😇)と(🐁)を聞いて(🕴)おけばよか(🕧)ったとあとに(⬛)なってそう思(sī )い(😣)ま(👓)す。で(🧜)も(🦖)、(♟)先生(🛺)のよ(⛽)う(⏪)な(😼)人に会えたとい(😅)うだけでも(♑)たくさんに(🔥)思(🥉)います。何(🏄)かにつ(🤾)けてよく思(sī )い出(chū )すところをみ(📜)ると、やはり先生(shēng )にはほかの人と(🍪)ちがった(💿)ところがあっ(🧐)たからでし(🚴)ょう。
(🚸)でも、わたしは(🥫)小諸に来て山(shā(💇)n )を望(🎏)(wàng )んだ朝か(🈂)ら、あの白い雪(🎅)の(🐭)残(cá(🌉)n )った遠(🙆)(yuǎ(🌐)n )い山々、浅(qiǎn )間(🗑)あさ(🍬)ま、(⛔)牙歯ぎっぱのような山(🤹)つづき、影(yǐng )の多(🔞)い谷々、(🧝)高い(🐘)がけくず(⛺)れ(💶)のあと、それ(🔕)から淡い(🙇)煙(📞)のような山のい(✂)ただきの雲の群れ、すべて(🕗)それ(♟)らのものが朝の光(🌤)を帯(dài )び(🏍)て(🌲)わたし(🕤)の目に映(yìng )った時から、(🤟)なんとなく(👂)わ(🤠)たしの(🎓)なかにはま(⏫)ったく新規なも(📘)のが始(🔏)(shǐ )まっ(🏵)たよ(🤵)うに思(🔷)ったのです。
(⏪)その人(🗓)を仙台から(🧢)連れて来て、はじめて用が足りたとい(🐎)う(📪)ことでした。そん(🍎)な漁師ことばの通弁をだれが(🏠)つとめたかと言います(🗾)に、そ(🕰)の耳のいい人はも(🔈)はや三(sān )十年近(⛲)くも仙台(tái )地方(fā(✌)ng )に住(zhù )む(🕋)外国(👠)(guó(😂) )の宣教師でした。ローマ旧教をひろめに(🐇)日(🌊)本へ渡って来た人で、ジ(🍡)ャッキと(🧖)いう名前のフランス人でし(🤤)た。こ(🥤)のジャッ(🖥)キ先生、ギリ(🙉)シア語(yǔ )の(🆙)知識もあって、学問(👗)のあ(😝)る(📝)坊さん(🛏)で(🐨)したが(🕙)、年百年じゅう、(🥌)同じ(🕛)ような黒い(🦌)ぼうし(🚱)をかぶ(🙈)り、黒(hēi )い服を着て、(👡)なり(💭)にもふりに(🦉)もかまわずに荒浜のほうまで宗(🕊)旨し(🅿)ゅうしをひろめに行くうち(🔒)に、そ(🦒)ん(💡)な漁(🥠)師こ(🏺)と(🕖)ばの通弁がつとまるほ(🙃)ど、いい耳を持つよう(🧦)になった(🌟)のです(💞)。
(🐈)海といえば、わたし(🏾)のような山(shān )国に生(🕖)まれて深(😲)い(✋)森林の中に(🤓)育っ(🍊)たもの(💀)は(🗑)、特別そち(🗑)らの(🥙)ほうへ心を誘われます。そう(🐦)い(⛔)うわたしは、相州(⛲)そうし(😳)ゅう鎌倉(cāng )かまくらにも小田原に(🤳)も、上総か(🍑)ずさの富(🗄)津ふっつにも(🍫)時を送っ(🦃)た(🍯)ことがあり(🏓)、(📉)西は四日(rì )市よ(💯)っかいち(👷)、神(🐱)戸こ(🎄)うべ、須磨すま明石あかし(🔐)から土佐(zuǒ )とさの高(gā(🌖)o )知まで行(🔶)(háng )って(📗)見(jiàn )て、まんざら海(hǎi )を知らないでもあ(🍈)りませんでし(♊)た。し(🎺)か(👀)し(🍦)、(🍃)布施ふせさん(🛺)と(🚆)いっし(🎎)ょに仙台から宮城(chéng )野みやぎのを通(⛓)り(🖖)、荒浜まで歩いて、(✝)見わたすかぎり砂(🐴)浜の(💝)続(xù )いたと(✒)ころに出て行っ(🌍)た(🍛)時ほ(🐌)ど、心を打(dǎ )たれた(👷)こ(⏬)ともあ(🌱)りま(🥈)せ(🍦)ん。
五(🤔)月の菖蒲(🔫)(pú )しょ(🧒)うぶが男の子(zǐ )にふさわしいように、桃の花(huā )はおのず(👬)か(🎈)ら少女にふさわしい。長い花ぶさを(🌋)うなだれ(😜)、花べんの胸を(🔦)ひろげて、物(🏔)思いに沈んだような海(hǎi )棠かいどうの(🍡)すが(🏙)たは、とう(📪)てい少(shǎo )女の(📊)もの(📒)では(🔙)ありま(🧒)せ(📳)ん。茶色(sè(🐊) )で、や(💊)や赤み(💵)を帯びた枝(zhī )の素(🎹)生すばえに堅くつけたあの桃のつぼ(❌)みこそ少女のもの(👲)です。二(👨)(èr )尺に(🈶)も三(sān )尺にも及(jí(🥪) )ぶほど勢(🎷)いこ(🌻)んで延びてきているようなその素生す(🉑)ばえを(😗)見たばかりで(🚟)も、(👲)おい先(xiān )こ(⏺)もる少女の命を思(sī )わせ(🗯)るものが(🌱)ありま(✋)す(🔴)。素朴(🌺)そぼくにふくら(🚝)んだと(🍡)ころはかわやなぎ(📢)の(🎺)趣に似(📤)て、も(🥤)っと恥を含み、しかもおとめら(🎮)し(🎛)い誇りを(👹)みせている(👃)ものは桃(táo )のつぼみ(💷)です。
わたしは一人の古着屋さん(🦑)を知っていました(🎭)。こ(🤽)の古(📋)着(zhe )屋(💸)さんは美(měi )濃(nóng )みのの国(🉐)から出てきた(⚽)人(🧢)ですが、明(🐸)治学院に(🍔)か(🗡)よっ(🍄)ているわたしの学生時(🍒)代に(🌜)、くつ屋(wū(💍) )をしていまして、編み(📉)上げの(👭)くつを一足(zú )造ってくれました。それか(☕)らわた(🙌)しも懇(🕴)意になった人です。
三 若い(😌)お友だちの死
四 地大根
その(👲)時です。わたしは(📈)がけ(🍟)のわ(🚾)き(🔓)にお(👲)っこちてい(📉)る小石を拾(🚗)いあげ、それを(😅)谷(gǔ )底のほうへ投(tó(🔸)u )げてみて、(🔷)うらな(🥈)いごとを試みようと(🥝)しまし(🈁)た。まだわたしも(🏯)若かったもの(👛)です(👅)から、も(🍀)しその小石が川の水にとどい(😁)たら、自分でこうとき(🧖)め(😽)てお(🛂)い(💺)た前途の(👰)目(mù )じ(❕)るしを変(biàn )えずに進(📋)も(🍀)う、もし(🐚)またその小石が(💌)と(🕵)どか(🌼)なかっ(🤭)たら、自分の畑(🍜)に(🎛)はないものと思って、好(🛁)きな道もあきら(⛷)めよう、そ(💀)ん(🆘)なふう(🦁)に思(sī )い迷(mí )っ(🙉)たのです。ところが、どうでしょう、わた(📨)しの投げてみ(🚚)た小石は、一(✊)(yī )つは川の手(shǒu )前に落ち、一(🎠)つは川の中に落(😋)ちて(🌿)、(⚓)自(zì )分(🌧)(fèn )ながらど(🐷)うしていいかわからなかっ(🥇)たことも(🚼)ありましたよ。
そ(🏟)れから後の日(🥠)(rì )に、まだ石(🤜)山に(🎐)逗留と(🌲)うりゅ(🕕)うして(🆖)いたころ、一度茶(chá(🌃) )丈(zhàng )のほ(🍑)うで来(lái )助(🗄)老人を(🔴)待ち受け(🏼)たこ(📝)と(🆑)があります。老人がたずね(🔝)て来(👭)て(♟)くれ(🌿)るというものです(🌱)から、(🥉)わたしはいっしょにそま(🚬)つな(👊)食(🕰)(shí(🛑) )事(shì(🏪) )をするつもりで、わざ(🧕)わざ(📀)瀬(😇)多(🔛)(duō )のほ(🕢)うまで(🐌)湖水名物のこいな(♏)ど(🆗)を(🌌)買いに出(chū )か(🏌)け(🕖)、そ(🦂)れを自(zì )分(⤵)で料理し(🌖)まし(🐆)た(📼)。ところが、こい(👥)の胆(🤴)いを取ることを(🥅)忘れたの(😑)です。さて、老人を(⛹)お客にして、(🤮)いっしょにはし(💍)を(📐)つ(🖼)けてみると、(🤬)わたし(🔣)の(⛔)煮(🛰)たこ(🏨)いは苦(🛩)くて、大(😤)笑(xiào )いしたこともありま(🕋)し(🙂)た。
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