乳(rǔ )母のお(⚽)浜には(🆓)、次郎は(🍻)、それか(🥍)らも(🤖)、たび(🍟)たび手(👬)紙を出(🙃)した(🤭)。返事に(💳)は、いつ(🌸)もきまって、一番に(🍴)な(🆓)れとか(🎃)、偉い人にな(❤)れとかいう(👩)ようなことが書いてあり、また、それとなく、今(⏫)度(dù(➿) )の母(mǔ )との(👞)折合いがうまく行ってい(🕟)るかどうかを、知りた(🔟)いような文句(🤟)がつらねてあっ(😐)た。次郎は、(🕵)し(⛰)か(🐆)し、そのいずれ(✋)にも(🚌)、たい(🍿)し(🔡)て(🙁)心を動(🌁)(dòng )かさ(😐)なかった。彼は、そ(🏉)うした手紙によって、お浜(bā(🏧)ng )の自(zì )分に対する(🏼)愛(🍸)情を十分に(🦑)味わ(🍠)い(🍞)ながらも(🌟)、すで(💗)に一段(duà(🚁)n )と高いところに立っ(📳)て、その中の文句の意味を読もう(🐪)と(💒)する気持(✅)になっていた。それはちょうど、多くの大学(🛎)生が故(📝)郷(👀)(xiāng )の母から来る訓戒の手紙(zhǐ )を読む時の気持と、(🤫)同(tóng )じようなも(🏼)のであったらしい。
(🗞)彼は、(🔱)いつの間に(🧔)か、演説(shuì(🥁) )で(👧)も(🧔)するよう(👭)な態度にな(🍎)って、つづけた。
「次郎ちゃん(🏡)、(🦗)大(dà )沢君(jun1 )っ(🐔)て、偉い(🐀)人だと(💖)思わない?(💕)」
「(🤨)五(wǔ )年生、こわく(🛫)ない?」
「少々てれているらしいよ(😲)。」
(📑)二人は校(xiào )門を出(🌴)てからも、しきりに次郎のこ(🐅)と(🏧)を(🍃)話(🌄)しながら(🗒)歩(bù(🌾) )いた。
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