かれ(👺)は、(🎭)掃除そうじを(🔬)しながら、(🚓)根気よく鳴りつづけている(🏞)板木(🕢)(mù )の音に、ふと好(hǎo )奇心こう(🍷)きしん(🔩)をそそられた(🧞)。それは、鳴(🤗)(míng )りはじめた時刻が(⬛)き(🎾)わめて正(👴)確(què )だ(🥟)ったから(👴)ばか(🚳)りで(📱)なく、そ(⛳)の音の調子(🏹)に何か(⌛)しら落ちつき(🐊)があり(🐙)、しか(✒)も、いつま(🗺)で(🦂)たってもそれが乱れ(📒)な(🎸)か(🔬)ったからで(🎄)あった(❓)。
かれは視線(xià(🍑)n )を転じ(💛)て、そ(🤨)っと先(xiān )生の顔をのぞいてみ(🤱)た。すると、ふしぎ(🍴)なこと(🚃)には、先生の(🚗)い(👎)つ(🍺)もの端然た(📨)んぜんたる静坐(zuò )の姿勢がいくらかくずれている。顔をすこし伏ふせ、その(😪)眉(méi )まゆの(🥅)間(jiān )には深(😎)(shēn )い(🎎)しわ(⚪)さえ(🐼)見える(🈲)の(📺)である。次(cì )郎(🛢)(láng )は、(🍞)先生が気分(🗼)(fèn )で(😣)も(💠)悪(è )くなっ(🍱)たので(🎯)は(🕸)ないか、と(👿)思った(📰)。
「(😿)先(🍖)生もそうお感じ(🥣)でし(🗒)た(🌚)か(🔑)。」
「そう(🌨)だとする(🐱)と、みん(🚰)ながまごころを(💀)こめ(🏍)て常(chá(🐁)ng )識をはたら(🌆)か(🌺)しさえ(🚩)す(👺)れ(🔻)ば、落ち(🐧)つ(🈲)くべ(🚅)き(🚕)とこ(♌)ろに(✊)落ち(🐳)つく(🎁)んではないかね。」(👙)
道江という一(😻)女性(😽)が、間もなく、自(😨)分(🔤)(fèn )の目のまえに現われるという(🍎)小さなできことの(🦆)予想、――大き(⏩)な人間社(💖)(shè )会(huì )の(🤙)運行(🥚)うんこうの(🛷)中では、まったくどうでも(⛺)いいよ(🤒)うな、(🦊)そうした小(xiǎo )さ(🎮)なできごと(🚷)の(🤙)予(yǔ )想(💣)よそう(🌺)が、どう(🌞)してこれほどまでに自(zì )分をまごつかせ、(🌵)自分の不断(💟)の心の修練を無(⤵)(wú )力(lì )にする(📐)のか。どうして、現(xiàn )在友(🗾)(yǒu )愛塾(shú )におおいかぶさっている深(🔭)刻な問題(📉)以上に、(🖇)自(⬆)分(fèn )の心をなやます(🍝)のか。女(nǚ )性とは、(🌋)恋(🥘)愛(à(🍠)i )れんあいとは、(✂)いったい何だろう。そ(🏬)れは、これまで自分が考えて来た人(💉)間(🚨)(jiā(🤟)n )生活の(💰)秩序と(🏺)は、全(quán )く次元のちが(🤲)った(📂)秩序に属(🎅)するものだろうか(🏆)。
「田川(chuān )君(👞)(jun1 )は、どうだね。」(🔘)
先生は、(🚺)次(👜)郎の顔(yá )を見(jiàn )ると、手(👍)帳をひら(🌑)いたまま、(👳)たずねた。
「第五室は、管理(lǐ )部と(👼)して全体の責任を負(fù )っ(🎃)て(🍬)いる(💝)んだからね。僕、(🌰)一ま(🏊)わ(🐞)りして(🦄)、様子(🗂)を見て来(lá(🐿)i )るよ(😛)。」
朝(cháo )倉先生(🎸)は、それっきり口をつぐんでいる。次郎はい(🕌)よいよ(🍧)不安だった。も(🥈)し先(🌞)生の話(huà )がそれで終わった(🗞)とすると、大河に対(duì )し(🕖)ては(㊙)むろんの(🥙)こと、あ(📔)と(⛸)でほ(👦)んとう(🎵)の(🕢)ことがわかった場(🌇)合、他の塾生た(🔙)ちに(😁)対(🔂)しても、このまま(🐌)で(🚀)は決していい結(jié )果を(💧)もた(🚩)らさ(😆)ないだろう。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025