「活動(dòng )を(🔃)見にゆ(📝)く(♍)のはけしか(⛲)ら(👚)ん」(🔰)
つぎの打(dǎ(🌸) )手(shǒ(🏈)u )は敵の主(💁)将小(xiǎo )原である(🐓)。ホームランか三(😧)塁(🐈)か、(🦃)いずれにして(🎹)も一点は(🚩)取(🈹)るだろうと人々は(🐌)思った、(💬)投手五大洲(🍠)はじっと(🕯)腕を(🌜)くんで捕(✍)手(shǒu )のサインを見やった。第一球は高目(🎃)のカーブ(💿)で(😐)あった。五(wǔ )大洲(zhōu )はそのとおりに球(⛷)(qiú )を投げた。小原はボ(🛀)ー(📍)ル(🗺)を取るだ(🏡)ろうと思いのほ(⭕)か(🌆)、か(⏱)れは(💋)お(🥍)どり上がってそれを打った、球(🈷)はショート(🏯)の(🌋)頭をはるかに(🌟)高く飛んだ、千(💯)三はうし(🍆)ろ(🌴)に(✂)走った、(📹)と(🦎)球は伸(shēn )のびる(🌎)かと思(🕷)いのほか(🥫)、途中で切(🈵)れ(🍷)てさか落(🗒)とし(💟)に落(👚)ちた(🥇)、ハッと(🚙)思(🎳)(sī )う間もない、光一は(🤷)疾(🕤)風しっぷ(🐑)うのごと(📫)く(🏪)本(běn )塁を襲(🏔)おそうた(🕧)、千三はあわて(🛸)てホームに(🌮)投げた、球は高く(💬)ネットを打った(🏫)。
「すりこぎを(♎)ふりまわす(📨)なんてつまら(🚖)ね(💡)えまねをするも(🚃)んだ」
光一とても絶(🔶)(jué )対に(🍖)活動写(xiě(😻) )真(🚪)を(🧜)見ないで(👀)はなかった、かれは(🏔)新聞や雑誌(zhì )や(📻)世間(❌)の(🎨)うわさに(🍧)高いものを五つ六(liù )つ(🙉)は見にいった、だがかれ(🐖)はい(🙅)つもたえきれないような醜悪(è )しゅうあくを感じて(🚶)帰るのであった。
「まだ学(xué )校(xiào )から帰(🐾)りません」と母が(🔆)いった。
「どう(🧠)ぞ神様、ぼくの塾じ(🍢)ゅくを(🎪)まもっ(🛩)てください」
「ボールがボー(🏍)ルが」と(⛳)か(🤳)れは悲(👒)鳴(míng )をあげた(🤨)。中(zhō(✉)ng )堅(jiān )手(shǒu )がそれを拾うてホ(🦌)ームへ投げた、(🐛)がこのときはすでにおそかった、五(wǔ )大(🥑)(dà )洲とクラ(✅)モウは長駆ち(🚧)ょうくし(💤)てホ(🍥)ーム(🥋)へ入り、千三(sān )は三(sān )塁(🤐)に(⛩)すべり込んだ。
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