この(📶)子供衆の多勢ゴチャゴチャ居る中(🍲)で、学士が一(🍝)服やりながら朝(cháo )顔鉢を眺めた時は、何(💺)もか(📎)も忘れ(🌥)ているかのようで(🚟)あった。
と学士が(⭐)言って、数ある素焼(shā(🤸)o )の鉢の中から短く(🌳)仕立(🚜)て(🚓)た「(👳)手長」を(⛄)取出した。学士はそれを庭(🤜)に向いた縁(🐐)側の(😵)ところ(⬅)へ持って行った。鉢を中にし(🕯)て(🌌)、高瀬に腰掛(🍛)けさせ、自(📜)分(🐊)(fèn )でも(🚵)腰掛(🤶)けた。
奥さんは(🏄)聞(wén )か(📭)なく(⏭)ても可(🌐)いこ(👏)とを鑿ほって聞いたとい(👫)う顔付で、やや皮(🥃)肉に笑っ(☕)て、復た子(zǐ )供(😒)と一緒に鶏の方(🏰)(fāng )を見た。淡黄(huáng )な色の雛ひなは(⏱)幾(jǐ )羽と(📎)な(🤰)く母(✉)(mǔ )鶏おやどりの羽(🧟)翅(🈴)はがい(✅)に隠(yǐn )れた。
別(bié )荘の入(🏹)口には楼(🍵)の名を彫った額(é )も(👒)掛っ(📇)た。明るい(🐨)深(shēn )い緑葉の反射は千曲川の見(🌟)える座敷(💴)に満(mǎn )ちて(🚠)、そ(👋)こに集(jí )った湯上りの連(lián )中の(👇)顔にまで映った。一年に二度(💒)ずつ黄色くなる欄(🏷)てすりの外の眺(🎩)(tiào )めは緑に調和(hé )し(😚)て(👅)画(🙄)の(🎓)ように見えた。先生は茶(📗)を入(🛁)れて皆(jiē )なを(🔜)款待もてなしな(🔖)がら、青田の(💺)時分に(🦍)聞える非(🧠)常に沢山(☝)(shā(🎖)n )な(👁)蛙の声、夕(🍛)方(fāng )に見える対(duì )岸の村(🏀)落(😡)(luò )の灯の色(sè )などを語(yǔ )り聞かせた。
無邪(🈚)気(🛏)な学生等は(👣)学(xué(🎣) )士(shì )の机の周囲(tōng )まわりに集(🤘)って、口を(👍)開くやら眼(🌆)を円く(🐆)するやらした。学(🗜)士(🐯)がそのコップの(🏵)中(🏷)へ鳥か鼠を入(🔁)れると直ぐ(🍭)に死(sǐ )ぬという話をす(😟)ると、(📐)それ(👌)を聞いた生徒の一人(👎)が(🕑)すっ(🤶)くと起(🈵)立(🍥)た(😙)ちあがっ(🐥)た。
間(🗻)も(💂)な(🦉)く学(🆙)士は高瀬と一(🐼)緒に成った。二人が教員(👳)室(🏈)(shì(🌆) )の方へ(🈳)戻(⏮)って(📕)行(🎧)った時は(🛴)、誰もそこに残ってい(⬆)な(🔓)かった。桜(👾)井(📆)先生の室(🍼)の戸も閉(📖)(bì )っていた。
桑畠に働いていた百(bǎi )姓もそろそろ帰りかける頃まで、高瀬は皆な(📠)と一(🍢)緒(xù )に時(shí )を送った(🌋)。学士(🌉)はそ(🖊)こに好(🌕)(hǎo )い隠れ家(🔛)を(♉)見つけ(🌹)た(🧞)とい(🚯)う(👠)風(fēng )で、愛蔵(zā(🥓)ng )する鷹たか(✅)の羽(yǔ )の矢が白い的(💂)(de )の方へ走(zǒ(🍰)u )る間(jiān )、一(🚱)切の(🥊)ことを忘(🚓)れているよう(🅰)で(🔝)あっ(📌)た。
「正(🌮)木さん、一寸この眼鏡を掛けて御覧な(🍲)さい」
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