次郎は、そ(💾)んな対話(👖)の(🤹)中にも、友(🔆)(yǒu )愛塾に課され(🤓)た大きな問題が(🔪)あると思った(🖱)。そし(🆓)て、か(📇)れら(❇)の(📉)話がど(🖋)う発展していくかを興(🎈)味(wèi )をもって待って(🚱)いた。かれらは、し(🍫)か(🌊)し、笑(xiào )ったあと、急に口(👆)をつぐんでしまった。次郎が大(dà(🛄) )便所(🤼)の中(🐯)(zhōng )にいること(😙)をだれかが思い出し(📿)て、みんな(🐽)のおしゃべりを制(zhì(💚) )止する合い図をしたものら(🚜)しい。
日(🗡)曜日(rì )は(🕳)、特別(bié )の計画(🗄)がな(🍿)いかぎり、朝食(shí(😗) )後から夕食(🌗)前まで自(👧)由(yóu )外(💎)出(🏢)と(🕙)いうことにな(😖)っ(🆚)てい(👊)た。東京(🦊)見(🆖)物(💹)を一つの(🛐)大きな楽し(🈶)みにして上(shàng )京し(🥖)て来た塾(🐤)(shú(🍏) )生たちは、(🏼)最初の夜(💖)の懇談会こんだんかいで、ほとんど議論の余地なく、満場(🏓)(chǎng )一(yī(👳) )致いっ(🚟)ちでそれ(🐬)を決議し(👫)ていたのだった。
「これで、(🤹)ともかくも、ここの生活設(shè )計(📇)がおた(🐍)がいの(🎡)ものとし(🥢)てで(🍽)きあ(⏰)がった。おたがいのものとし(📁)てできあがっ(💸)た以上、(🏩)それがうまくいかなければ、おたが(⛲)いの責任(rè(⛴)n )だ。む(📼)ろんこ(🎓)の設計は、明(míng )日からのすべり出(chū(🍀) )し(🌧)に、いち(🤵)おうのよりどころ(📅)を与(yǔ(🌽) )えたま(🔲)で(💒)で、こ(😪)れが最上(❗)のもので(🤬)あ(😾)るとは(🥌)保証で(🍍)きない。だか(💉)ら、だん(🛎)だん(🏉)やってい(🔉)く(🕶)うち(☝)に(📥)、不都合な点があれば、いつで(🌚)も修(xiū )正しよ(🤡)う(👐)し(🦄)、また、新(🔡)しい案が出(chū )て、それがいいもの(♉)であれば、どしどしとり入れ(👹)て行くことにしたい。そういうことをやるのも、やはりおた(📽)がいの責任(rèn )だ。あら(🍪)た(🤽)めて言(yán )うが、友(👱)(yǒu )愛と創造(🏮)、(😙)この二(🏢)つを精神的基調として(📍)、これからの(🌖)おた(🎄)がいの生(shēng )活(huó(🐗) )を、すみからすみまで磨(mó )みがき(🦇)あ(🐋)げ、いきいきとした(🎑)、清らかな(🍟)、そ(🗣)して楽(lè )しいも(👒)のに育てあげていきたいと思う。」
みんなの視線は、(⛷)も(🧀)うさっき(⛅)から大(dà )河(hé )に集(jí )中されていた。大(🐅)河の顔には、しか(🎸)し、そ(❔)れで(👧)てれているような表(🍖)(biǎo )情(qíng )は(🌘)す(💺)こしも見(jiàn )られなか(🌽)っ(🍊)た(👇)。かれはた(🍟)だ一心(xīn )に次(cì )郎の顔(🕑)(yá )を見つめ(🍈)、(🏋)その声に耳を(🐯)かたむけて(🛅)いるだけ(🔚)であった。
「飯島な(🥛)ん(🤸)かも、そ(🦋)うだろ(😗)う。」
(🍧)消(👈)(xiāo )燈(🐌)(dēng )まで、これと(🐮)いっ(🛀)てとりたてていうほどの変わったこともなかっ(⬜)た。し(📞)かし、大河無門が(🍬)、かれ自身の希(🔖)望に(🚄)反し(🌜)て、(🔽)あ(🔓)まり(🍐)にも早(zǎo )く(🛷)その(🏜)存在を(👏)認(rèn )められ、みんなの注目(mù )の的(🖖)(de )になっ(👂)た(🏨)とい(💻)うことは、(🌵)この塾(⏲)に(😺)と(🌕)って(🖖)、(🦅)よかれあし(🛅)かれ、決して小さなできごとで(🏮)は(🚦)なかったとい(❔)えるであろ(🎉)う(🛵)。
「しかしもう(🗳)眼はさましていますよ。」
次郎(🦃)(láng )は、そんな対(duì )話の中(🌟)に(🌰)も(🐿)、友(yǒu )愛(ài )塾(🕴)に課された(🔎)大き(💯)な問題が(Ⓜ)あると(💧)思(sī(🌔) )った。そして(🕡)、か(🧜)れら(🏃)の話(🗺)(huà )がど(🗃)う発展(🗾)し(🕍)ていくかを興(xìng )味(🔰)(wèi )を(🥁)もって待って(📯)いた(🕶)。かれら(🚙)は(💤)、し(🛷)か(💞)し、笑(xià(🤵)o )ったあと(🗯)、急に口をつ(👀)ぐん(🍙)で(🕰)し(💚)まった。次郎が(🎼)大(🐇)便所の中にいることをだれかが思い出して、みん(🍦)なのおしゃべりを制止する(👫)合い図をしたも(✳)のらしい(🥜)。
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