「広岡さ(📞)んも今、上田で(🥜)数(shù )学(xué )の(♈)塾を開いてますが、余程の逆境でしょう(🅿)…(🎿)…まあ、私(sī )共も先(🚹)生に同情し(👷)て、(🤠)い(🌺)く(🕤)らかの時間を助すけに(🔶)来(🤺)て頂くこと(🏀)にし(🕥)たんで(☔)す(😪)……それに、(🤚)君(jun1 )、(👅)吾々の塾(😳)も中学の設(🚔)(shè )備をして、認可でも受けようというには、肩(🌇)(jiān )書(shū )のある人が居(jū )ないと一(yī(🍴) )寸ちょ(🕢)っとこれで都(dō(🎣)u )合(🎼)が悪いから(⛱)ネ」
「一(😁)年の御稽古けい(🤥)こで(🔖)も(🌅)、しばらく休んでいる(🌡)と、まるで当(dāng )らない――なんだか冗(rǒng )談のようですナ」(🍘)強弓をひく方(fāng )の大(dà(🤐) )尉も笑った(⤵)。
こ(🚬)の子(♍)供衆の多勢ゴチャゴ(🦁)チ(🍠)ャ(🚚)居(🍤)る中で(🆑)、学(xué )士が一服(fú )やりながら(🀄)朝(cháo )顔鉢を眺(🚍)めた時は、何もか(🚯)も忘れ(⛏)てい(♓)るか(♌)の(〰)ようであった。
「高瀬さん、一(🖤)体貴(guì )方(📅)あなた(💒)はお幾(➗)(jǐ )つなんで(🗞)すか――」
それから二年ば(🕦)かりの月日が過ぎた。約束の任期(qī )が満(mǎn )ちても高瀬は暇(🤵)を(🥩)貰もらって帰ろうとは(🐈)言(yá(🕛)n )わなかった。「勉強(qiáng )するには、田(⛩)舎の方が(🦒)好(🏪)(hǎo )い」そ(🌏)んなことを言って、反か(🔭)え(💁)って彼は腰を(🛃)落(🦀)着け(👖)た。
と学士は(👊)答(😢)えた。
「そうです。働く(🗳)こ(🚽)と(⏲)はよく働きま(🛏)すナ……(⛴)それ(🐙)に非常な質素なところ(🎢)だ…(🔌)…ですけれど(📟)、高瀬さん、チ(🍗)アムネス(⭕)という(🚔)ものは全(quán )くこの辺(fǎn )の娘に欠け(🔪)てま(🌄)すネ」(👢)
(🔘)ある日、高(gāo )瀬(🕚)(lài )は受(🔢)持の授業を(😜)終(🛒)(zhōng )って、学士の教(🍣)(jiā(🧑)o )室の側を通った。学(xué )士(🛋)も日課を(🈵)済(❎)ましたところ(📣)であった(📪)が、まだ机(⛺)(jī(💋) )の前に(❎)立って(🍠)何(hé )か生(💻)徒に説(shuì(🍛) )明していた(📦)。机(jī(🤼) )の上には大理石の屑(xiè(🚔) )くず、(🕟)塩(🚜)酸の(😦)壜びん、コップ(🏎)など(🚍)が置いてあった。蝋燭ろうそく(🎏)の火(huǒ )も燃えていた。学士(💧)(shì )は手にしたコ(🏐)ップ(🔧)をす(💺)こし傾かし(🖊)げて見せた。炭(Ⓜ)素(🌟)がその(🌪)玻璃板ガ(😩)ラ(🔘)スいたの間から流れ(🏄)ると、蝋(là )燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛けられたように消(💳)えた(🚬)。
山家の娘(📓)らしく成って行(🚁)く(👝)鞠(jū )子は(🦗)、とは言え(🛋)親(qīn )達を(📤)泣かせるば(🏠)かり(📢)でも無か(🌫)った。夕(🤥)飯後(hòu )に、(♎)鞠子(📚)は人(rén )形を抱い(🙄)て来(🤽)て親達に見(👼)せた。そして(🕯)、「お一つ、(💼)笑って御(♓)覧」な(😟)ど(💲)と言(yá(👂)n )って(🚻)、その人(🔆)形(xí(🎂)ng )をアヤして見せた。
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