源吉(jí )は(🚾)、母(🎩)親の顏を見た。「うん(😺)?」
「え(🙋)ツ※(感(gǎn )嘆符(🍄)(fú )二つ、1-8-75)」皆(jiē )、(⏰)ギヨツ(💈)! (🕡)として、瞬(⌚)間、(⤴)だんまり(🎥)の表情人形(xíng )のやうに、立ち(🙀)すくんで、前(qián )方(fāng )を見(🎸)(jià(🔶)n )た。―(⛄)―(💜)巡査(🐑)だ! たし(🍺)かに巡査だつた。
(🚈)幹部(🔶)の百姓と(👒)、校(🦄)長先生(shēng )とは、すぐ(🌝)この結果(🏕)(guǒ(☔) )を、村中の百(💟)姓(🦐)(xìng )に一時も早く知らせて(🐡)、(🚋)皆を極(jí )度に激昂さ(🚮)せ(🌋)、その滿潮に乘つ(🦒)た勢(🧔)ひで、やつての(🛀)け(🛳)なければならないこと(🚑)を(🕙)相(🐉)談した。――「(🔥)鐵(tiě )は赤(chì )いうち(🌯)に」! そし(🕗)て、一(🚿)(yī )方、先(xiān )生が町へ行(🐱)つて、賣(👯)却(✅)(què )の交渉を(🍰)濟(🔧)ませて(🛥)置くことが(💮)、勿論必要(🚐)な緊(🦕)急(jí )事だつた。
「ホラ、校長(zhǎng )さんがおいでに(🔛)なつてる(♿)ど。」
源吉(jí )は(📍)前方(fā(🈯)ng )に眼(yǎn )をやつた。風呂敷(🏁)包(🦅)み(🧕)か何かのやう(🈳)に馬橇の上(🏨)(shàng )に圓く縮こ(👒)まつてゐる(🤚)百姓を見ると、それが自分たち全(quá(🕳)n )部の(🖥)生活(💊)をそのまゝ現し(🙌)てゐる(🏸)や(🍛)うに源吉には思はれた。こ(🛺)のか(🌓)まきり蟲(chó(😓)ng )のや(👩)うな(🧚)「敵」が分(🧤)らず(🦂)、(🛴)分(🗿)らう(🐿)ともせず、蟻やケラの(🥉)やうに慘めに暮してゐ(💬)る百姓達がハツキリ見えた。彼等だつ(🖊)て、然(rán )し今こ(😀)そ、(🐽)敵がどいつだか、どんな畜(chù )生だか分(🐐)つたらう。だが、こ(👄)んなに(📸)打ちのめされた(🐛)善良な(🙀)百(😲)姓達(💞)は、(🗄)もう一(yī(🦍) )度、さうだ今度こそは、鎌と鍬をもつて、ふんばつて、(😰)立(lì )ち上れる(🐛)か! 敵のし(🎽)や(🐓)れかうべを目がけて、(🚜)鍬(🚚)を(⛹)ザクツと打ちこ(🎠)めるか!
「どう(🎐)だ?」
「なんか(🤫)え(🛏)ゝごとでもなえべ(👌)か?」ときいた。母(mǔ )がきゝかへすと(🖇)、
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