(🚃)朝倉(cā(❇)ng )先生は(🆙)、そう(🕵)言っ(🖖)て微笑(🤶)し(🥫)た。そして、そ(⏩)れ以(yǐ )上口(kǒu )で説(shuì )き(💀)ふせ(🥁)るこ(🔬)とを断念(🌧)し(🌀)た。い(👢)ず(🌮)れ(🎉)はこれからの生活(♏)体験が(🖋)、徐(👄)々じ(🌐)ょじ(👾)ょ(🥧)に(🔣)かれらを納得(dé )させ(🦍)るだろう、(🐺)というのが先生のいつもの信念だっ(🚰)たのであ(🔜)る。
そし(🐹)て、そのまま、(🍷)すこしも調子(zǐ )をかえ(⏰)ないで、また槌をふる(🥇)いつ(🆑)づ(🌉)けた。
「(🎏)おそれ入りま(🙁)す。では申(🐠)しあ(🥡)げます(🚯)が(🚍)、実(shí )は国(👅)も(🦖)とにおりましたころ、(👞)いつも師匠ししょう(🚌)に、鐘(zhōng )をつく(🦈)なら、鐘(zhōng )を仏と(😯)心得(😵)て、それにふさ(🦐)わしい心のつ(🤱)つしみを忘れ(🗒)ては(🤝)な(🐉)らぬ、と言(yá(🍦)n )い聞かさ(🎌)れ(⌛)ておりましたので、今朝もそれを思(🔦)い(🥅)出し、ひとつ(🤤)きごとに、礼拝らいは(📥)いをしながらついた(🎫)まで(💮)でござ(👲)います。」
そう思(sī )ったとき、(😋)自(🥃)(zì )然(rán )に(🚯)、か(🙎)れの眼に(🎾)うかんで来(🌹)た二つの顔(yá )が(🐽)あっ(❕)た(🔇)。そ(🐎)れは、大河(🧚)無門の顔と、青山敬太郎(láng )のそれだっ(🗓)た。ゆうべの懇談会(huì )の(🏼)様子か(⚡)ら判(pàn )断して、(🐳)こんな落ちついた板(🌶)木の打ちか(🦍)たのできるのは、おそらく(🏢)この二(✍)人のほかにはないだろ(😦)う。そ(🌏)して、第一(yī )週(zhōu )の管理部(bù )の責(🏟)(zé )任(rè(🔛)n )を(✈)ひきうけたのは第五(wǔ )室(shì )だ(🤽)ったの(🍢)だ。――そこま(⚫)で考えると、かれ(💸)はもう(✒)、(🕛)今(🕥)(jīn )朝の板木(👎)が大河の手で打(dǎ )たれていることはまちがいないことだ(🙏)と思(sī )った。
と、次郎(👃)は眼(📣)をふせた(✳)まま頭をさげ、逃(🕔)にげるよ(🏸)うに塾長室を出(🍗)た。
か(🗃)れ(📱)は、そう(🃏)思って、われ知らず眼をひら(🖋)き、塾生(💞)たちの中に(🚝)大河の顔を(👓)さがした。かれは塾(🎭)生(😰)たち(🎦)の(🚖)静坐(⛑)の姿(zī )勢(🍷)を(🤷)直し(🔱)たあ(🥦)と、朝倉先生(👦)の(🏫)横に斜ななめ(🎰)向(👂)むきにす(🚕)わってい(㊗)たので、よく全体(tǐ )が見渡(♒)みわたせた(🍤)のである。
と、大河(hé )は槌を(💣)ふるいながら、(🛏)こたえ(📕)た(📜)。
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