小石はおりおり(🍀)、(⏺)校番室(🍉)の隣(lín )の部(bù )屋に(🚓)もがらがらと音(🚪)を(🥨)立(🥚)てて、ころげ(🥍)て(👛)来た。そのたびに、(🎷)彼は胸の底(💱)(dǐ )を何(hé )かで(🌑)突っ(🛍)つかれ(🦑)る(💭)ような痛(💑)み(🛄)を(🔳)感(gǎ(🚓)n )じた。
「学校に行ってみようや。」
「馬鹿に(🤱)してらあ(🌵)。じ(💥)ゃ誰(💻)が(💞)なるの。」
むろん(🚯)、他の子(🚐)供たちは新(🥝)校(🤫)(xiào )舎の方に(📵)行(háng )くつもり(🆔)でいた。ところが、(🚭)次(cì )郎は、別れ道のところまでくる(🍪)と、(👕)道(dào )を左にとって、旧(🏂)校舎(shè )の(🤢)方(👕)(fāng )に行(🥍)こうとした。
お(🚧)祖(👸)(zǔ )母さんは、病人の足を擦(♒)(cā(🕺) )さ(🛍)すっ(✊)てやりなが(⛵)ら言(yá(🐉)n )った(🔉)。
「でも、お祖母さんですもの、仕方がありません(🚽)わ。こな(⛪)いだ(🐜)の(💶)ようなこと(🎨)をな(♑)さる(📥)と(👃)、お父さんだって、默(🕚)っちゃいらっしゃら(🕒)ないでしょう(🉑)。」
仲間の一人(🍺)(rén )がそう言(🈷)って、す(🛃)ぐ石に手をかけ(🕝)た。石(🏭)は、しかし(🏁)、容易に動(dòng )か(😏)なか(🏀)っ(💰)た。するとみんなが一緒になっ(💧)て(🅿)、えいえいと声をかけながら、それをゆす(🚴)ぶり(🍕)始めた。まもなく(🔤)、石の周囲(tōng )に(🕺)僅(jǐ(📮)n )かばか(🤙)りの(👄)隙(xì(🚈) )間(jiān )が出(chū )来(lá(♈)i )て、もつれた絹(juàn )糸(🌡)を水に浸して叩きつけ(🚭)たような草(cǎo )の(📔)根が、真っ白に光っ(🎖)て(🤲)見え出した。
彼は、(👩)急(jí(🏤) )に、仲間のすべてを敵(🤓)に(🙍)まわ(👴)して、自分一(yī(🕎) )人で校(👷)番室(🦏)を守ってでもいる(📖)ような、悲(bēi )壮な気(🥥)分(😼)になった。
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