かれ(🕢)は、そう言うと、す(🧕)ぐ(🥙)おじぎ(💎)をして、塾長室を出(🐘)(chū )た。朝(⛰)倉先生(🌸)(shēng )は無言のま(🔂)ま、(🙄)かれのう(🕡)しろ姿を見おくっていた(🥗)。
「(🙁)板木を打(🌮)つのは、もうこれ(📂)でおしま(🚟)いにしましょう。これで起き(🌍)なけ(🥋)れぼ、ほっとくほ(🔺)う(🙎)が(🐎)いいんです。」
日曜日は、(🧕)特(📉)別の計画(🎫)(huà )がないかぎり、朝食後から夕(🦏)食(shí )前ま(🍫)で自(zì(🥚) )由外出(chū(🈷) )とい(🤝)うことに(💦)なっていた。東(dō(😣)ng )京見物を一(yī )つの大きな(🐜)楽しみにして(🍶)上京して来た塾生たちは、最初の夜の懇(🍋)談会(huì )こん(🤵)だん(🗺)か(🔟)いで、ほとんど議(yì )論(lùn )の余(🔕)地なく、満(🙃)場一致いっち(🗝)でそれを決議してい(🐌)たのだった。
(📬)と、(👐)なま返(📌)事を(📠)して眼をそらした(💂)。そして、その(🔼)まま、(🐾)すぐ(🐁)そこを(🚞)去り(👀)、塾長室(🎞)のほうに(😈)行った。
消燈(dēng )ま(🥋)で、これといってとり(😽)たてていう(💄)ほどの変わったこともなか(📗)った。しかし、大(dà )河(😞)無(📇)門が、かれ自(🐂)(zì )身の(🚨)希(🍀)(xī )望に反し(🌮)て、あまり(🐪)にも早くその(💁)存在(🥩)を認め(🎈)られ、みんなの注(zhù )目の(💺)的(🤷)になったということは、(😫)こ(🚡)の塾(💓)(shú )にと(🛃)って、よかれあしかれ(💊)、決して(🦄)小さな(🌟)できごとではなかった(🛄)といえるであろう。
「(🌋)ええ、結局は一(📋)人(rén )一(📩)人(rén )の問(wè(🐛)n )題(🈚)(tí )じゃ(⛰)ないでしょうか。」
(🥨)か(🐨)れは(👆)心(🐾)の中で強く否定(📮)した(🎻)。しかし、(💦)否定した心その(🍄)ものが、や(🚽)はり、ふだんの秩(🛷)序(xù )を失った心でしかなかった(🐢)のである。
かれは(😻)、そう思っ(🌛)て、われ知らず眼(yǎn )をひらき、塾(shú )生たちの中(zhōng )に大河の顔をさがした。か(🛌)れ(🍽)は塾生たち(🎁)の(🎒)静(jì(🌌)ng )坐の(🛅)姿(🤜)勢(shì )を直(👕)し(🍟)たあ(✒)と(🌱)、朝倉先(🌜)生の横に斜な(📅)なめ(😳)向(💡)むきに(🌁)す(🚛)わ(🐓)って(♏)い(🐏)たので、よく全体(☝)が見渡(🏟)みわ(♍)たせ(🕧)た(🔳)のである。
(💯)コーン、(🔀)コ(🆚)ーン、(⏱)――コ(🎥)ーン、コーン。
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