(🏅)こう(🚶)して、彼(🥩)は、彼の同(🧝)級(🧐)(jí )生の間(🚌)に(💁)、一人(😲)(rén )として(🆙)心(xīn )の底(🚚)から交わり(🧡)うる新しい友人を見出(🥡)(chū )さなかった。そればかり(👒)か(⬆)、竜一や源次で(💖)すら、もう彼に(📟)とっては、(⬜)心(🔥)(xīn )からの親(qīn )友で(🔏)も、従(có(🔨)ng )兄(😼)でもなくなった(😥)ので(🕶)ある。むろん(🐵)、小学校(xiào )時(📔)代に培われた(😩)温い感情が、そ(🐉)う無(⏸)造作に冷めてしまうわけはなかった(🐊)。で(🗂)、(❓)次郎(📡)の(🛴)彼らに(💃)対する気特(🎂)には、他の同(📗)級(⛷)生(shēng )に対するのとは(🏆)、ま(🤒)だか(🏊)なりちがったところ(🕟)があり、また、彼が(😠)土曜から日曜にかけ(🔅)て彼らの家(jiā(👃) )を訪ね、見(🥨)たところ以(yǐ )前と少しも変らな(🙎)い親(qīn )し(🙁)さで遊ん(💒)だり(🙆)することもし(🏢)ば(🐲)しばだっ(👚)たが(🤛)、そうしたこと(🌼)は、(🌀)所(suǒ )詮しょせん、過去の酒甕(wèng )さかがめからした(🏁)た(🤝)って来(🥫)る雫(💭)しずくのよう(🚍)なもので、彼(🍡)の注意が(🥐)一旦明(👔)日(rì )のことに向(☕)けら(🧒)れる(🌹)と、(✈)二人は、もう、彼(👊)にとって、他の同級生(🎟)と少しも(🌈)択えらぶところの(☝)な(💫)い存在だったので(👴)あ(👡)る。
「だって(🌕)、五年生(🏘)は無(wú(👷) )茶ばか(🖍)り(🍜)言うんです。あんなこと言われて、僕(pú(🔞) )、(🧟)へこんでいたくな(🧔)いんです。」
「(🍴)そ(🐖)うか(🍶)。そうだと君(jun1 )の弟はいよいよ変った奴だな。」(🆙)
大沢(✂)は(🐧)何か考えるふ(🚙)うだったが、それっ(👒)きり口をつぐんだ。する(➿)と、ほか(🍛)の一人(🐦)が言っ(♑)た。
「おい(🚐)、おい――(🖲)」(🐑)
「ようし、わ(♊)かっ(🥧)た。」
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