「選挙(jǔ )な(🧘)んて(🏆)そん(💃)なも(😘)のらしいよ(🎼)。ど(💙)こでもたいていは心臓の強いのが勝っ(🔊)ているん(🕸)だ(💨)。」
「郡(🏎)(jun4 )の団長なんかや(♍)ってると、あん(👁)なふうになるもん(🥂)か(📤)ね。」
「う(👼)らまれやしませ(🤟)んか。」(🛎)
「出(🌄)してくだすっ(🔞)て(🚊)もいい(🕥)じ(🚊)ゃありませんか。」
それ(💣)には、(⛲)組(zǔ )織(zhī )や、講義科(🌲)(kē(🌑) )目や、諸行事の時(🐖)(shí )間(🛐)割(🍲)な(🎩)ど(🔧)、必要な諸(zhū )計画(🕴)が(👕)一通りならべ(🤯)られて(👶)いたが、(🥠)そのどの部分を見ても常識からとびはなれたよ(❔)う(👦)な(🐍)ことは一つもなか(🗄)った(🛥)。塾堂(🛵)と(➕)名(míng )のつくところでは、(🐇)そ(🗓)のこ(👭)ろほ(🥛)とんどつき(🚩)もののよう(🎊)になってい(🎌)た「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働」とか、およそそういった、いわ(🦉)ゆる「鍛練た(✈)んれん」的な(🦋)行(háng )事が全(quán )く見(jiàn )当(🤔)たらないの(🚴)は、むしろ(🎑)みんなには、ふしぎ(🎄)に思われたくらい(💋)であった。五(🗒)時半(bàn )起(⛱)床というの(🥡)が(🕙)、二月の武(wǔ )蔵(♉)(zāng )野(⛏)(yě )むさしのでは、(🈂)ちょっ(❇)とつらそうにも思えたが(🍆)、それ(🚟)も青年(📸)たち(🐸)にとっ(🖱)ては、決しておど(⛓)ろくほどのこと(🥫)ではなかった。む(🤣)し(📴)ろ(👿)かれらをおどろかしたの(🦊)は、生(💠)活にうるおいを与あた(🔧)えるような(🎥)行事が、かな(👧)りの(💶)程度(🍺)に、織(⏩)おりこまれ(🔭)て(😋)いることであ(🍠)った。とにかく、見る人が見(🐦)れば、日常(🐠)(cháng )生(shēng )活(huó )を深め(🙄)高(➰)める目的で(👄)、(🔇)すべて(🏒)が計画されているということ(⏮)が明(míng )らかであった。
講堂(♉)で(✝)は、掃除(📩)は(👆)もう(🗞)あら(🕑)かた終わ(🌤)って、机(🚜)(jī )や椅(🎶)子いすの整頓(🐘)せい(✝)とんにとりか(⛎)かるところだった(💽)。そ(🐑)こは(🌽)、第一室(🐇)と第(dì )二室の共(gòng )同(tóng )の受け持ちだ(♌)っ(📭)たらしく、田川(chuān )大作(zuò )や青山敬(⏸)太郎(🔍)などの顔も(👋)見えてい(🐬)た。田(tián )川は(🛩)、例(🏖)のしゃがれた、激はげしい号令口調(🆕)くちょうで(⌛)、(❌)ほかの塾生(shēng )たちを(🕸)せき(😭)たてなが(⛅)ら(🌲)、自分(😯)でも椅子や机を運んで敏捷(㊗)びんしょうにた(💯)ちはたらい(🗿)ていた(🏬)。これに反(♉)して、青(qī(🤘)ng )山(shān )の(👣)態度はき(😀)わ(🐫)めて冷静だった。か(🔌)れは、田川(💦)の声には(✖)無(wú )頓着む(🙈)とんちゃくなように、並(🎿)な(🥏)らべられていく(🐵)机(📍)の(😼)列をじ(✝)っと(➰)にらんでは、そのみだ(🥩)れを正(zhèng )していた(🕵)。―(🍖)―(🍞)二人とも、それぞれに室(🚪)長(🔕)(zhǎ(💃)ng )に選ばれて(🆔)いた(🍩)のである。
「お(🚸)し(🎙)まいのほうは、実(👸)は僕が(👹)打(dǎ(🤘) )っ(🅾)たんでした。」
かれ(💿)は、(🛒)そう思(sī )って(🎎)、わ(💘)れ知らず眼をひら(🛳)き、塾(shú(💏) )生(🎤)た(🐪)ちの(🛹)中(zhōng )に大河(hé )の顔(🏜)(yá )をさがした。かれは塾生(shēng )たちの静(jìng )坐の姿勢を直し(💹)たあと、朝(💦)倉先(📼)生(🎑)の横に(🍦)斜なな(🦇)め向む(📔)きにすわ(🐕)っていたので、よく全体(tǐ )が見渡みわ(🏫)たせたの(🏣)である。
と、朝倉先(xiā(😥)n )生(shēng )は、(🌦)まじ(👺)まじと次郎の顔を見ながら、
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