「やあおまえさ(😏)んもき(⚫)てるね(😟)」と(⛽)覚平がいっ(🐝)た(🔋)。
だ(🌮)がいわねばなら(❓)ぬ(🛤)、いわね(➕)ば手塚(zhǒng )はなぐられる、な(✉)ぐられるのは(⛑)かまわないとしたところで、手塚は自分(🏄)(fè(🔼)n )の悪事を悪事と思(👉)(sī )わずにますま(♋)す堕落だらくするだろう、かれには(♏)美点(diǎ(🖌)n )が(🚇)ある(👂)、(🍸)だが欠点が多(💲)い、かれは美点(diǎn )を養わずに欠(🎣)(qiàn )点を(🐸)の(🍇)み増長させている、かくてか(🐙)れは(🎴)終生(shēng )救うべ(⛷)か(🚁)らざる(🐽)淵ふ(🈵)ちにしずむだ(🛳)ろ(🛃)う。
野球場は見物(👚)人と見(💯)物人と(💞)の応援戦(🔍)と(❕)なった。
先生の声は次(cì(💿) )第(dì(🚫) )に涙をおび(🎅)てき(🔢)た。
(🦃)あるとき光一は(⏱)まじめな顔を(🚪)してこ(🎌)ういった。
「おい、大(📗)きなへそ(😻)だな(📺)あ」
「打たしてもい(🐕)い(🔂)よ」(🏯)と千三は五(wǔ )大(dà(🛸) )洲に(💐)いった。
と、ま(🛡)た(🍗)だれがいうとなくそれ(👽)は手塚だ(🔣)といううわ(🔳)さが立った。このことを申(🔡)し立て(⚾)たのは(🈹)中村という同(tó(🏆)ng )級生であ(👥)った(🚹)、(🔺)中(👍)村は善(🛅)(shàn )良(liáng )な(🍎)青(👲)年(nián )だが、思(sī )慮にと(📫)ぼ(🗽)しく言葉(😬)が(✍)多い(⤵)のが欠点で(🍡)あ(🕕)る、かれは学校(🧛)中のすべてのことを知っているの(⌚)でみ(🧀)ながかれを探偵と呼んでいた、だがこ(🎁)の(🎛)探偵は(🍜)決し(🐬)て(🏰)人に(🧐)危害を(🎑)加(jiā )えない、(🚜)口からで(🆑)まかせにすきな(📬)ことをしゃ(👣)べりちらして喜んでいるだけであ(💳)る。中村は(🐞)手塚が昨日(🍯)きのう不良少(🎳)女と(👜)活(huó )動写真館からでたのを見た、そう(🎮)し(🏹)て後をつけていくと洋食(shí )屋へはいった(😮)というの(🎗)であった。
「あまり押すと(🚌)先生、小(🥡)(xiǎo )便が(🔄)もり(📣)ます」と二(èr )塁(lěi )手の(🥩)すずめがい(🐽)った。そこ(🏝)で先生もわら(👴)っ(📺)た(🗑)。
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