「僕は、い(🐬)やだ。」(📩)
乳母(mǔ )のお(🥥)浜には、次郎(💛)は、それ(📈)からも(🖇)、(⏸)たびたび手紙を(👺)出した。返事(♟)には、いつもきまって(🙎)、(😬)一番に(🚵)なれとか、偉(wěi )い人になれとか(😞)い(🆖)うようなことが(🔙)書い(👵)てあり(🚮)、また、それとなく(📞)、今度の母との折合い(👥)がうまく行(háng )っている(👛)かどうかを(➕)、知りたいよ(🎸)うな文(🥌)句(jù )がつらねてあっ(➗)た。次郎は、しかし、そのいずれにも(🔊)、た(🚍)いして心を動か(🎞)さ(🏆)なかった。彼(⛷)は、そうした(🏠)手(shǒu )紙(zhǐ )によって、お(🚕)浜の自分に対する愛(ài )情を十分に味わい(🅰)ながら(🕗)も、すでに一(yī )段と高いところに立っ(😝)て、その中の文(👱)句の意(yì )味を読(⚓)(dú )もうと(🐞)する(🛋)気(💟)持になって(🐸)い(🥉)た。それはち(😬)ょうど、多くの大学(🌠)(xué )生が故(gù )郷(🎁)の母(🦑)(mǔ )から来る訓戒の手紙を読む時の(🏊)気持(🐾)と(🦄)、(⏫)同(tóng )じような(😜)ものであっ(🆔)たらしい。
「(🦃)涙(lè(👙)i )の(🐊)ある人間(👨)だけ(⛔)が、すべてを支配(pèi )するこ(🕘)とが出来(👳)るんじ(🔱)ゃ。」(🚜)
「(⤴)なるほど、そいつは名案(àn )だ。そ(🥠)ん(⛵)な工(🚅)(gōng )合にや(🔣)ると(😍)、五(wǔ )年生(✔)に対(duì )し(🥑)て自然四(sì )年生(🌜)の権威を示すことも出来(🍴)る(🥉)わ(😋)けだ(💔)。」
(🚦)三(🔐)つボ(👯)タン(🔶)がはたから口を出(📪)した。
「何? (😷)見ていた!」
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