日本《中出し 気持ちいい の》2行目ライン
中出し 気持ちいい のあらすじ
「(🌤)強(qiáng )制されると、どん(🐗)な不合理(lǐ(🛰) )なことに(🕞)でも盲従もうじゅう(🈁)する。おたがいの(🛐)相談(🐤)に任(rèn )される(📺)と、なま(🌿)けられる(🔆)だけなまける工(gō(🚟)ng )夫を(🕛)する。も(🏮)し(🐲)そう(🏨)い(😢)うこと(🛄)が人間(🧖)にとってあた(🎀)りまえのこ(🔔)と(📇)だとし(❕)て(🗞)許される(♟)とすると、いった(📞)い人(🍈)間の自(🎮)主(zhǔ )性とか良心(xī(🐎)n )とかいうも(🧥)のは、どういう意味をもつこと(🛩)に(🥩)なるんだ。いや、いつにな(📁)っ(🚛)たら、人(rén )間(⛩)(jiā(⏩)n )はおたがいに信頼しんらい(🛡)のできる共同生活を営(📥)いとなむことがで(😂)きるようになるんだ。」(🤨)
「気(🚡)がつい(Ⓜ)てい(👭)るなら、すぐそう(⚽)言(yán )って(📏)くれ(🎈)たらよかりそうなものだ(🙋)」と(🚢)、そんな不平(🎁)をも(🎐)ら(🏰)すも(😉)のも(🥣)あった。ま(🎸)た(🕗)中(zhōng )に(🐪)は(🦋)、「先生は要するに(🕜)指導者でなく(🏔)て批(pī )評家(🔓)だ」などと、したり顔に言(yán )うも(🥋)のもあっ(🔛)た。しかし日が(🌱)たつにつ(🗨)れ(🏊)て、しだい(🍤)にかれらの間(jiā(🕚)n )に取(qǔ )りかわされ出したのは、「ひまな(😵)ようで(🙎)、いやに忙い(😇)そが(🔗)しい」とか、「し(🤒)まりがない(🏙)よ(🔋)う(🤸)で、変にきびしい」と(🅿)か、(👵)そういったちぐはぐ(🍧)な気持ちを(📭)あらわす言葉(🥞)(yè )だっ(➗)た。
飯島(dǎo )は、そう言う(🗡)と、いかにもあ(🏯)わて(🕊)たよう(🍲)に、あた(🥒)ふたと廊下(xià )に足音を(💶)たてて去った。
板木(👫)を打(🐻)って(⛱)いたの(❄)は、はたして大(🈸)河無(🏹)(wú(🙆) )門(👭)だ(🌳)った。シャツにズボンだけ(🏟)しか身につけていず、足(📖)袋たび(🕹)もはいていな(🥝)かった。しか(🛏)し、(🙌)べ(🍉)つに寒そうなふう(✡)で(🐖)もなく、(🐝)両(🦎)足(zú )を(🕰)ふんば(🔝)り、頭から一尺ほどの(🆕)高さの(🗄)板木(mù )を(🍨)、近眼鏡の奥おくから見つめて、いか(🤜)にも(🏈)念入りに、ゆっく(🍵)りと(📒)槌(🔈)つちを(⤴)ふる(🥙)っていた。
「ぼくは、な(🕰)がいこと友(😛)愛(ài )塾(🐻)(shú )の(🐬)仕事を(🌭)手伝(🔦)わ(🆓)せて(🐾)いただいてい(👬)ながら(😓)、(📕)その精神がまだちっ(📫)とも身(shēn )についていなか(⛅)ったために、け(🍑)さの(😟)ようなあや(🍒)まちを犯し(🆑)てし(🖲)ま(🚂)いました。ほんとうに恥は(🙌)ずかしいことだと思(sī )って(🛌)います。しか(😧)し、そのあやま(🛑)ちによ(💡)って、(🎐)開塾そうそう(💵)、大(💅)河君の(🤽)ような、友愛塾精(📸)神(🕌)に徹底した、実践(⛄)(jiàn )家(jiā )じっせん(🕰)かの魂(hún )たましいにふれるこ(💎)とがで(🕝)きたことを思(sī )いま(🆗)すと(📁)、(🗣)一方(🕜)では、か(🎸)えってありがた(👩)いような気(🤤)持ちもしてい(🚴)ます。」
「(👥)しか(👷)しもう眼(yǎn )は(🔈)さましています(🎯)よ。」
か(🛋)れ(🎙)は視線(🌤)を転(zhuǎn )じて、(📧)そっと先(💱)(xiān )生の顔をのぞいてみた。すると、ふしぎ(📄)なこ(🛍)とには、先生(💭)のいつもの端然(👋)たんぜんたる静(🐑)坐の姿(zī )勢がいくらかくずれてい(🙃)る。顔をす(🧒)こし伏(🔚)(fú )ふせ、その(😊)眉(🦕)ま(🗽)ゆの間に(👻)は深(♍)いし(🎙)わさえ見(🌸)(jiàn )えるので(🍂)ある。次(🌎)郎は、先生が気分でも(😑)悪くなっ(🌶)たの(🕑)ではな(🐑)いか(🍶)、(🚂)と思った。
それから、朝倉先(🔓)生は、何かおかしそうに(🌟)ひとりで笑ってい(👠)たが、
先生(shēng )は、そう言って(🏝)、次(cì )郎に目くばせした。次郎は待ち(😰)かまえていた(🙂)ように、(🐗)自分のそばに(🗯)置い(📨)て(🦀)いた紙(🏋)袋(dài )かみぶくろから、ガリ版(🏴)の(📀)印刷物を(🈴)とり出し(😲)て(🥛)、みんな(😂)に(🕔)配(pèi )布(bù(🔢) )した。
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