「少々てれ(🖥)ているら(🍿)しいよ。」
家に帰ると(🛣)、彼は(🍬)何(hé )事(🥢)も(🌾)な(🚺)か(🛂)っ(🏈)た(🌃)ような顔をし(🕢)て、すぐ机(jī )のまえに(💅)坐っ(🖋)た。そ(🐬)し(🏍)て、(🤦)懐(🚞)(huá(🈸)i )から手帳と(🕝)蟇口(kǒu )とを出(👜)して、そ(🐱)れ(🛶)を抽(chō(🎥)u )斗(🍽)ひき(🥧)だ(🌫)しに(💗)しま(🌔)いこんだが、つい今(jīn )朝まで、何(hé )かしらまだ気(qì )がかりに(🏩)なっていた(⬅)そ(😬)の蟇(💰)口も、もう全く問(wèn )題で(🎩)はなくな(🚖)っ(🐒)ていた。
「いや(🤚)、ほ(🍄)んとうらし(🏊)い。さんざんなぐられ(🏅)ていながら、涙一滴こぼ(🛑)さないで、じ(🛶)ろ(😉)りとみんな(👭)を睨みかえして、(😜)悠々ゆうゆうと帽(mào )子の塵をはらって(🔄)出て行(🔮)った様(🚖)(yàng )子は、ちょ(🦒)っと(🎥)凄かったって言って(💸)いたぜ。」
(🍺)もっとも、(😈)生徒間の(👾)噂によると、(💬)校内に二人や三人は(🚼)、尊(🐦)敬(jìng )に値す(🚌)る先(xiān )生がいない(🍹)でもないら(🍑)しかった。また、入(😝)(rù(🚉) )学(🤓)(xué )式(shì )の時に、彼が校長からう(⛏)けた印(yì(🔵)n )象も、ま(💮)だすっかり(⏲)消(xiāo )えていたわけで(🌷)はなかった。し(🎫)かし、そうした(😅)先(xiān )生(shēng )たちは(🕚)、次郎(lá(🆖)ng )たちとはまるで(🌝)べつの世界に住(🐁)んでいるよう(😆)な(😛)もの(🕎)で、めったにそ(💁)の顔をの(🚑)ぞくこ(💿)と(🔒)さえ出来ないのだった。次郎は、そのために(🔭)、中学校(xià(🚤)o )というとこ(♒)ろは、小学(👶)(xué(👄) )校にくらべ(🛵)てずっと奥(🤣)行(👖)(há(🆎)ng )が(🧐)あるような気(🚭)もしたが、ま(🆚)た(🦄)いやに不便なところのようにも(🕊)思った。
「どうして? いいじゃ(💠)な(🎣)いか、ちっとも恥(chǐ )ずかし(🍺)いこと(😉)なんかないんだも(🚗)の。」
「い(📋)いとも。今からいっし(♋)ょに(📺)行こう。」
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