フェラ 動画《フェラ 天国》2行目ライン
フェラ 天国あらすじ
次郎は(😪)感激(🌙)と失望の旋(xuá(👟)n )風せん(📔)ぷうの中に、やっと(🖕)身をささえて(🚂)いる(➖)だ(🔯)けだった(🚣)。あふれて来る涙が膝の(🙃)上(🖌)につっぱっ(🔛)た腕を(🦎)すべって、(🥍)ま(🙌)だらに縁板をぬらした(📮)。
(😄)それから(🗡)田上と校長(😤)との間に、(🐇)二三押問答があったが、校長は(🕘)同じこ(⚓)とをくりかえ(🌛)し(🐬)てはため息(xī )をつく(🗡)だ(💥)けで、一向(xiàng )らちがあ(🈵)かない。四人の(🏹)うちでも比較的(de )気(qì )短(⏺)かで(🕎)、ぶ(🥈)っきらぼうの新賀は、たまりか(♑)ねた(🌏)ように(🎿)言っ(〽)た。「では、その願(yuàn )書はお返(fǎ(❗)n )し下さ(🎈)い。僕たちで直接知(zhī )事さん(😹)に差出(chū(📜) )しますか(🤳)ら。」すると、校長は、(🌗)いき(🕍)な(🌟)り血書(shū )をわしづ(👽)かみにし(🗒)て(🖐)、大(dà )あわて(🐸)でそれを、かく(🧢)しにつっ(🐜)こんだ(🐳)。そして(🎭)もう一度椅子か(🚢)ら立ち上(shàng )り、(🗼)右(🚴)手を(🦔)顔(yá(♈) )のまえに立(🥙)(lì )て、(🔂)まるで(🐗)ばね(🦖)仕(🎀)掛のようにそれ(🥅)を左右(🍰)(yò(🧕)u )にふった。何か言(🔵)おうとして(🥃)いるらしかったが(😅)、四(📭)人の耳にはた(🐒)だ(🏚)「う(➿)ん、うん(🏖)」ときこえるだけだった。梅本(bě(🥂)n )の言(🏃)うところでは、校長(🚞)の鼻がもっと烈(💷)しく上の(🔋)方(🛂)(fāng )に移動(dòng )したように(🚔)見(🙈)(jiàn )えた(🍈)のは、その時だったそうであ(🔪)る。新(🍞)賀はすっか(🐇)りおこり出(➗)(chū(🕜) )し(👛)て(📯)しまった。彼はそれまでみんなの(⚡)うしろ(🎧)の方(🐠)に立(🌝)っ(🌨)ていたが、(🔽)い(🐪)きなり田(🛤)(tián )上をつき(🌽)のけるよう(💱)にして校長の机(🥝)(jī )のまえ(🐰)に(🆕)寄っ(🎑)て行き、乱(🤾)暴に(⬇)手(⬇)をさ(💢)し出(📢)しな(🙂)がら(🏫)言っ(🍻)た。「その(✂)願(yuàn )書はわれ(😬)われの血でそ(🕉)めた(💏)もので(🍽)す(📑)。それをむ(❕)だには出来(💽)ま(📖)せん。返して下(🏷)(xià )さい。」(🤴)校長は(🧝)、しか(🤐)し、ただやたらに手をふっ(🏏)て(🖱)いるだけだった。
血書は約束(📙)どおり、あく(🏕)る日、(🥔)始(shǐ(⌚) )業前(🥢)に花山校長(zhǎng )に提(👦)出(📿)さ(🌓)れた。平尾も、田上(shàng )の勧(🐞)告で(🈶)、署名(🚺)血判(pàn )には案(à(🎸)n )外すなおに同意(yì )し(🏇)た。しかし、みん(🤩)なを代(✔)表(🚼)して校長室に(⛹)顔を出すことについては、(🐳)彼は(✒)最(zuì )初のうちなかなかうんとは言わなかった。田(🌹)上が(🌲)、君(jun1 )は(👏)総(zǒng )務(wù(🍠) )としてただ(🎲)顔(🌂)を出してさ(🃏)え(🍔)くれ(🚚)ればい(🤰)い(🍯)、校長との応酬(💕)(chóu )は一(😓)切自(zì )分がひき(🆖)うけるから、と(👤)、なる(Ⓜ)だけ彼の(📔)責(💉)(zé(🍰) )任(🌸)(rèn )をかろくす(🐓)るような(⛎)ことを言ったので、やっとのこ(⛷)と彼(🍂)(bǐ(🌐) )も承知(✴)し(🤦)たのであった。
新賀はひ(🌚)ょ(🍊)うし抜(bá )けがして(😖)三人をふりかえった。三人もおたがいに顔を見合わせ(🕑)て(🌾)いるだけ(🤔)である。すると校長はもう一度(dù )、(🏰)「いい(👧)かね、君らを信頼してたのんでおくよ。」(📎)と、念を(🕉)押し、「じ(⏸)ゃあ(🕢)、私(🌁)はすぐ県(💳)庁(tīng )に(📧)出かけ(🔕)なけりゃならんから。」と、あた(🔗)ふた(🍘)と帽子掛の方に行って帽子をかぶ(🔣)っ(😞)た(💏)。そ(😗)こで四(📂)(sì )人も默ったま(📐)ま(🕗)、(🍫)校(📉)長(🏺)のあ(➖)とについて(🏻)室を出(chū )て(💚)来た、(🌭)というのである。
そ(💝)れに(😯)よると、(🎮)血書のことは、もう(💳)昨(🌎)日(rì(⏫) )のう(〽)ちに警察(🛁)や憲(🧑)兵(🏀)隊の耳(ěr )にも(🥊)入(⛽)り、県(🙆)の学務(wù )課にも通報されていたらしい。今朝はさっそ(🤬)くそ(🍊)のことで学務課(💖)の方から電(diàn )話がかかって来た。校(🕐)長はちょ(😀)うど(🐃)その時四(🔏)人の代表と会(❕)っ(🛥)ている(🐆)最中(zhō(🍐)ng )だったので、教頭が代って(🏛)そのこと(☕)を(🚘)報(bào )告すると、(🎈)では一応おだやかにその(🌘)血(🚱)(xuè )書を受(shòu )取(🕌)るが(👶)い(💶)い。そして校長(😾)自(🏯)身それ(🐆)を(🚳)もってすぐ県庁に出(chū )頭するように、と(🏃)いうことだっ(🌯)た。教頭(tóu )が紙片(❄)に(🤸)書いて校長に(✅)渡(🦉)(dù )したのは、そ(🤔)のことだっ(🕹)たにちがいない、というのである。
「このごろは、次(📍)(cì )郎君(jun1 )と(🆑)も道江(jiā(🔞)ng )さんと(🤬)も、いっしょに飯をくう機会(huì )がな(🙀)かったようだね。き(🎈)ょうは老(lǎ(🌔)o )人たちも留(🗯)守だし、若い(🙏)ものだけでどうだい。」
「千ちゃん(💝)の方(fā(😴)ng )を見張るの？ (🛅)でも、橋(🎓)(qiáo )から先(xiā(🚌)n )はだめ(🦖)じ(💏)ゃない？」
「逃(táo )げてさえいりゃあ、いいという(🥠)気(😮)なん(📯)だな。」
「叔母さん、はいってもいいんですか？」
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