「何でも、新入生(shēng )に対して(🍮)、上(shàng )級生が(🖥)訓(xù(👓)n )戒(jiè )をしている(👰)のに、地べ(😌)たばかり見て(⚡)聴いているの(🚑)は無礼(👚)(lǐ )だとか(😖)言(📂)っ(🐴)たそうだ。」
俊亮あてのお(💮)浜(🕊)(bāng )の便(biàn )りは、全(quán )く珍(😮)し(🥎)いこ(🚰)と(🏮)だった。文(😊)(wén )字も、いつ(🔧)もとち(🎉)がって、誰か相当(🐕)(dāng )の(👗)人に頼(lài )んで書(🤐)いて(⛲)もらったものら(🍍)しかった。それに(🎠)は(😋)、四角(jiǎo )ばった時(shí )候の挨拶のあ(👴)とに、次のような文(wén )句が書いてあっ(🚩)た。
大(dà )沢は自分(fè(📧)n )でそう言って、次(⬆)郎を笑わし(🔦)た。次(cì )郎(láng )は、それです(🐰)っか(🥓)り彼(bǐ )に好感(🏻)を覚(🆓)(jiào )えたらしく(💚)、(🕝)坐りかたま(🤕)で楽になった。
「僕だって、なぐられ(😣)るの、いやだよ。だから、自分のことっきり考(kǎ(🙃)o )え(📂)ないで(📒)いいんなら、五年生のま(💺)えで(🎬)、もっとおとな(🐏)しくしていた(⌚)んだよ。」
「本(běn )田(🏞)はど(🐦)うだ。四年生に(🗨)バ(😾)ッ(🕉)ク(🐗)し(🎥)てもらいたい(😽)のか。」
「そ(📴)れで(💯)、その次郎君(jun1 )、(🆑)どうしていたん(🧦)だ、昨日は?」
(🦎)俊(🛥)亮(🌫)は、次(cì )郎が学校から帰って(🧟)くると、待ちかね(✍)ていたように、彼(👖)にその葉書(🖲)を見せ(⏳)た。そ(🗯)して、久方ぶりに彼の頭をかる(🐖)くぽ(🍏)んとたた(👐)いた(🔵)。
「(🔭)しっかりやってくれ。君(🎼)は(🐍)僕(🍌)た(📯)ちの仲(zhò(🦑)ng )間だ。しかし、ほんとうの仲間は(🏞)少い(🖼)ぜ。だから(😕)、みんな(🆔)が(🧒)一本(❎)立(🕑)ちの(🍈)つもり(💩)でや(🖥)るより、ないんだ。いい(🙃)かい(🥑)。」
みんな(💡)は一せいに(🏝)恭一を見(⏹)た(👟)。恭(📓)一の青(🕢)ざめた顔(🌥)は、今度は急(jí(😜) )に(⬛)赧(nǎn )く(👘)なった。
「しか(🤮)し、本(🙁)田(⚓)の(🎤)弟(dì )にしちゃあ、すご(🐧)く(😴)勇(🏴)敢(gǎn )だね(🧘)。ふ(🖤)だん(🚉)から、そ(🍮)うなんか。」(🤕)
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