「(🍈)おまえも(🍎)一度先生をお(🔬)たず(🤡)ねするとい(📼)いね。先(🛋)生の方でも待(👙)っておいでのようだよ。」
「失敬だ(🍫)とは思わんのか。」
「そりゃあ、(🗓)事をあら立てれば、い(🐯)くらでも手はあると思(sī )うの。だ(🤒)けど(📝)、同(🛂)(tóng )じ村に住(🖍)んでいては、そうもいかないし(🧒)、(🥗)……」(🥂)
「まず、平尾と(🕟)同類項だろうね(🦖)。」
(🛀)と、道江は顔(🍳)を真赤(🤙)にしながら(🤹)、
「すると、馬田(💞)は(🎮)このままほってお(🐆)く(🍍)つもりですか。」
彼は、しかし(🎪)、それからも、(👨)校内を(🥥)方々歩きまわって、上級(jí )の生(🕓)徒た(🖨)ち(🛒)が幾(jǐ )人(ré(⏬)n )かかた(🔌)まって(💫)話してい(🎉)るのを(🏕)見つ(🤹)けて(🏣)は、(🚄)その仲間に(🏡)入(💛)り(🗜)、(🍭)それとなくストライキを煽動するよ(✂)うなこと(📃)を(😨)言っ(👺)たり(🤶)、(🌵)次(🌞)郎をけなしたりすることを(⬆)忘れなかった。
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