「こ(🐭)らっ! どこへ行(🈹)(háng )くん(🌫)だ!」
そ(♓)う(🐯)思(sī )っ(📟)て(🌃)、門の方をのぞいて見ると、もう(🏻)人影は見えなかった。彼は思いきって立(lì )ち上り、あたりに注(🌪)意(yì )を払いな(🌾)がら門を出た。
みん(☝)なは愉快そうに笑(xiào )った。四(🔤)年(nián )生(🍨)と五(⚽)(wǔ )年生(shēng )との(💒)そりが(🌽)あわないのは、毎年(🚱)(niá(🍧)n )の(🤢)ことだが、今(jī(㊗)n )年の五年生(♟)には、とくべつ(👤)無茶(🤐)(chá )な連(🍩)中が(☕)多い(🥒)の(⬛)で、四年(nián )生の(🚂)反(fǎn )感(🥐)もそれだけ大(🙉)(dà )きいの(👘)だ(🎩)った。
「(♿)どうもしません。あた(🎴)りまえにしてい(🏦)るだけ(⛱)で(🧦)す。」
「父さん(👌)だ(📸)けなら(🎎)いいけど……」(👞)
「だいいち(🛬)、(🌖)弟の方(fāng )が本(💻)田を相手(👬)に(🌓)し(🌽)ていないの(🚹)だろう。」
「僕だって、(🎭)なぐられるの、いやだよ。だ(🛀)から、自(🕓)分(🛴)のことっきり(🌁)考え(🔥)ないでいい(🤶)んなら(🐚)、(📃)五(wǔ )年生のまえで(🥄)、もっとおとなしく(🆗)していたん(🏢)だよ(🐮)。」
「だいい(⏺)ち、弟の方が本田を(👓)相手(🏥)(shǒu )にし(🚡)てい(🌤)ないのだろう。」
彼(bǐ )は、一年生(shēng )の全部とはいかなくと(🦆)も、少く(🏭)とも彼(🏓)の組の(⏹)生徒だけ(⚾)でも、彼と同じ(⏬)気持(chí )に(🕐)なってもらうことを、心から(🔞)望(wà(🐋)ng )んでいた。彼(bǐ )はあ(🛂)る日(🍼)、五六(📇)名(mí(💍)ng )のものに真剣に(⛵)その気(🙍)持(🐢)を話してみた。しかし、誰も(♐)が(📸)反(🔚)対も(🏌)しな(✡)ければ賛成もしな(🚃)かった。落第して(😮)同じ一(💏)年にとどまっていた(🥪)一(👐)生(shēng )徒な(🚂)ど(🖼)は、嘲(cháo )るように「ふふん」と答(dá )えた(🚻)きりだ(📠)っ(🌯)た。で、彼は(😮)それ(🔬)っきり、誰にもそのことを(💚)言わ(🍭)なく(🏁)なって(🌻)しまった(🚛)。
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