「や(🐔)けになんかなりません。し(👗)か(⚫)し、自(zì(🐮) )分で正し(🧡)い(🛣)ことをして退(tuì )学さ(🐇)れても、(📕)ちっと(🌅)も恥ずか(🏰)しいことはない(🤳)と(🦊)思って(🚡)いるんです。」
「(😔)ええ。しか(⛽)し、も(💂)う県(xiàn )庁で(💮)も見て(🐩)いるんでしょう。校長先(xiān )生が県庁に(✊)それをもって(🏎)行(📖)かれ(👾)たそうです(🌇)から。」
その時(🕟)、(🔷)教員室と(📲)の間(jiān )の戸(📇)ががら(😶)りとあい(🕘)て(🌸)、教頭の(😖)西山(🏺)先生(🛒)がは(🛶)いって来た。西山先(🍁)生は、三(sān )角形のまぶたの奥(🥛)に小さな眼をい(⛵)つ(🎦)も鋭く光(guāng )らせている先生(shēng )だったが、この時はいやににこにこしていた。手(shǒu )に小(🙍)さな紙(zhǐ(👗) )片を(😽)もってい(🐹)たが、それを默(✴)って(🈺)校(🔳)(xiào )長(🤪)に渡(🤝)(dù )す(⛓)と(😵)、(⛷)すぐま(📬)た教員(🥈)室の(🖲)方に(🦈)ひ(🐨)きかえした(🚂)。校長はそ(🕟)の紙片を(➕)見(⚓)て何度もうなずい(🏑)た。そし(🙇)て(🤦)、そ(🎅)れをもみくち(🏞)ゃに(🍅)し(🕍)て机の(🐍)下の塵籠ちりか(💴)ご(💍)にな(👾)げこむと、今(👤)(jī(📂)n )までとは(🔶)うって変(🍧)っ(🎶)た(✡)落ちつきぶりを(⏲)見(jiàn )せ、ゆ(😌)った(🌴)りと椅子に腰(yāo )をおろ(🆚)しながら言(🎾)っ(🐪)た。「(🔨)そうむきになることはない(👮)。私はさっきも言(🌖)ったとおり(🐽)君らの気(💢)(qì )持には(🚢)十(🐑)(shí )分(⭕)(fèn )同(🔃)情(🤰)し(🦖)て(🏉)いるんだ。君らが血を流して書(shū(🕰) )いた(💰)も(🏌)のをまるでむだ(🔉)に(🚾)するな(🕊)んて、第一、(☔)人間としてそんなことが出来(🤙)るもので(🥈)はない。幸い今日は県(🎉)庁に出掛る用(🔅)事(shì )も出(🐱)来たし、知事閣(🚲)下(🏇)に(♉)直接お目に(🥌)かかれるかどうかはわ(🏗)からない(😉)が、(♏)学務(wù )課(kè )までに(🔎)はこの願(yuàn )書(shū )を必ず(👈)出しておくよ。それで、今(🚻)度は私の方から君らに(⛔)願(yuàn )っておきたいが、どうか(🌄)み(🛁)んなが落(😤)ちついて(🙅)教(🥃)室に(🥜)出るようにしてくれた(💿)まえ。変(biàn )にさ(🛁)わ(🐛)いだりして知(zhī )事閣下の面目をきず(🏺)つける(❣)ようなことに(🗻)な(🥎)っては、何もかもぶちこわしになるんだか(🦅)ら。いいかね。
「そ(🎮)んなばかなこと(🤘)があるも(🎷)ん(🐟)か。何(👾)かほ(🔚)かにわ(⛅)け(🛥)があるんだよ、きっと(🛡)。」(🌨)
と(🤔)、道江は顔を真赤(🈲)にしな(🥃)がら、
と、道江(🔹)は顔を真(📃)赤にしなが(🚯)ら(✈)、(👗)
(💀)次(cì )郎の調子(zǐ(🦃) )は少しとがっていた。道(dào )江の問題か(⤵)ら遠(🚖)ざかるにつれて、彼は(🛴)次第に(⤵)元気をとり(🌐)もどし(🕎)て来たのだった。徹(📽)太郎は、(🍈)しかし、心配(😯)そ(👣)うに(🔧)、
「なに(🥀)、用がな(🏟)い(😟)から?」
(🕵)次郎(💋)は(✏)、ふしぎにも思(🚃)(sī )い、い(🏏)くら(🏪)か滑稽にも感(🔍)(gǎn )じながら、歩(bù )き出そうとした。が、(🤜)そのとき馬田のほかにも(💁)う(🙄)一(yī )人、彼の眼にうつ(🍰)っ(🐈)た人影があった。そ(⛸)れは、土手の(🌚)ずっと向(xiàng )こうの方(fāng )を小(xiǎo )走(🗳)りに走(🍫)って行く女学(🏩)生の姿(🛋)(zī )であった。その制服(fú )姿は、もう(🥇)うしろから見た(🤷)の(🎪)では(🛋)ちょっと(🧘)誰だか判断(duà(👩)n )がつき(👴)かねるほど(🔠)遠(yuǎn )ざかっ(⚫)ていたが、次郎にはそ(🤑)れが道(📅)江だというこ(🍀)とが一(🏧)目でわ(🛶)かった。
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