もう、そのころには、廊下を行(🤘)き来する塾生たちの足(🤫)音(🤑)も(🔎)頻繁ひんぱんになり、ほうぼ(💡)う(🍨)か(📙)ら、わざとらし(👸)い(🔴)かけ(🏍)声や、とん狂きょ(🎒)うな笑い(🔓)声な(💫)ども(😜)きこえていた。ゆうべの懇(🌓)談(tán )会で分担(dān )ぶんたんをきめ、かれら自身の室はも(🎭)とより、(💸)建物の内部を、(🍞)講(📻)堂や、広(guǎng )間や、便所にいた(🖕)る(🤯)ま(🥤)で(😔)、全部(🔎)清掃せいそうする(🏛)こ(🐄)とに申(🕳)し合わせ(🏊)ていたので、(🐠)かれらも、(🥫)まが(🎠)りなりに(🔛)も責(👣)任だけは(🧙)、(🧢)果(guǒ(😈) )たさなければなら(🕛)なかったし(📕)、それ(🏌)に、(➿)きびし(🔬)い寒さ(🎊)と、おたがい(🌎)の(♉)眼とが(🚯)、か(🚡)れらを、外見(jiàn )だけでも、(⌚)いか(🌻)に(♍)も忙(máng )い(🔥)そが(📢)しそ(🏗)うな(🐁)活動に駆(qū(📹) )かりたて(⚽)ていたのである。
「ちょっとぼくに(🖖)打(dǎ )たしてみてく(🙂)ださ(🎙)い。」
二人(rén )は(🎴)声を(🎭)たてて笑(xià(🕜)o )った。次郎は、しかし、すぐ真(zhēn )顔まがお(🚂)にな(🆚)り、
「今朝の鐘を(👚)つ(🚨)い(🔰)たのはだれじ(✔)ゃな。」(🕉)
机の上には(🌽)、二三(♿)日ま(🥞)え、兄(🚱)(xiōng )の(🍂)恭一(yī )きょ(🌨)ういちから来(🍛)(lái )たは(👊)がきが、文面(🏓)を(👐)上にしてのっていた。それには(🎾)、
「ぼく……もっと……考え(🔪)てみます。」(🍥)
そ(🎷)して(🛅)、そのまま、すこ(🎻)しも(🛍)調子をかえないで、ま(😳)た槌をふるいつづけた(🐄)。
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