恭一(🥅)は、唇のへん(🔴)を神経的にふるわせ(🐽)ながら(👃)も、き(😪)っぱ(🕋)りと答えた(⛑)。
第(🤘)一、入(👢)学の(🏕)当(🏞)初(chū )から、五年生の間(jiān )に「生意気な新(xīn )入生」と(🌍)して(🕛)有名になっ(😅)ていた彼は(🥒)、彼らに鉄拳(quán )制裁の口実(shí )を与(⛹)えま(🥌)いとして、校内では無論(lùn )のこと、ち(💆)ょ(🔶)っと散歩(🌿)(bù )に(🚍)出るの(🕒)にも、始終頭を(🚞)つかい、気を(🕥)張っ(😭)ていなけ(🍧)ればならな(🚊)かった。「狐(🍀)」や(🐎)「三つボタン」のよ(👩)うな(🔵)上(💾)(shàng )級(jí )生(shē(😹)ng )に対(🏻)(duì )して(🤕)、(🥣)卑屈ひくつに(📹)もならず、言(yán )いが(🐥)かり(🚙)もつけ(🍭)られないようにするには、(🤲)次郎の苦心(xīn )も、(💮)実際並(🏋)たいてい(🍖)ではな(⛏)かったのである。彼はちょ(✖)っと門(mén )口を出(🎿)る(➖)の(🍦)に(🧠)も、(🏌)必ず制服制(🤬)帽(🐔)を(🌁)つけていた(🧓)。街角(🌐)では、一応(🕷)四方を見(jiàn )渡(dù(🔬) )し(🔚)て、五(🧔)年生(💻)の姿が(🎌)見(🎣)える(🌋)と、相手が(🆗)ど(🐪)こを見(jiàn )ていようと、それに対してきちんと敬礼をした。む(📬)ろん、校則(zé )は、どんな(🏬)些(🐜)細(😍)なことで(🥍)もよ(🕝)く守(🍋)った。その点では、人一倍細(xì )心(xī(🚥)n )な恭(gōng )一(yī )ですら、彼の几(jǐ(🍱) )帳面(miàn )きち(🔼)ょうめんさをおり(🖇)おり(🙇)冷やかした(⛺)くら(⛪)いであった。その(🏟)代り、彼は、今後五年生に無法な暴行を加(⛺)えら(🕍)れ(✨)たら、退(tuì )学処分の危険(xiǎ(😓)n )を(🚌)冒(📮)(mào )し(🗓)ても、(🐖)思いきって反(💥)(fǎn )抗(🦈)を試みようと、(🔲)固(gù )く心(xīn )に(📰)誓っていた(💂)。彼が(😬)彼の小(📼)(xiǎo )刀ナイ(🕰)フを筆入に入(🏩)(rù )れないで、いつ(🚫)も衣嚢か(🍌)くしに入れ(🔠)ていたのも、実はそのためだ(🚐)った(🚷)のであ(🌰)る。
「(🎚)あた(🔙)りまえじゃないか。」
「(🥫)默ってな(🌞)ぐられている(🏂)んだな?」
「そうだろう。僕(📽)も四年(🥧)生全(🥧)体の(📝)名(míng )で(💃)バックす(🍬)るのは不賛成だ(♉)。」
(🦕)みんなは愉快そうに笑った。四年生と(🛠)五(😬)年生(shēng )との(🥞)そりが(🤗)あわな(🌰)いの(🤴)は、毎年(❣)(nián )のことだが、(🦃)今(jīn )年(🍌)の五年(nián )生には、と(🥪)くべ(💝)つ(🥫)無茶な連中が多いので、四(sì )年(niá(🍰)n )生の反感もそれだけ(🕝)大きいのだ(😼)った。
「(🧦)そ(👮)うだろう。僕も四年生(shē(🚚)ng )全体(🛷)の名で(⤵)バックするのは不賛成(🌲)だ。」
(🥚)と、今度は伝(🤹)統(🎩)尊重(💟)論があ(🏋)らわれて来た。
「貴様はさっき俺を睨ん(🏂)でいたな。」
「僕は五(wǔ )年生(shēng )に友達がい(👌)くらもあるんだが、こ(⛅)れから(📒)いじ(🔗)めないよう(🚪)に頼(là(🔞)i )んでおこうか(📑)。」
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