それから、朝(🛅)倉先生は、何か(📔)おかしそうにひ(🏵)とりで笑(xiào )っ(🦀)てい(🛥)たが、
「ええ、べつに出(🕍)る用も(🐭)なかったので……(🐳)」
塾(shú(🤸) )生たちは、かるくとじたま(🔦)ぶたをとおして、(🥂)窓の(🏊)すりガラス(💩)に(🚿)刻々に明(🏍)るく(🚫)なっ(🧝)て行く朝(🚱)の光(🎇)(guāng )を感じながら(🤴)、(📵)つぎの言(yán )葉を(😰)待った(📽)。軒(xuā(🐺)n )端のきばには(🐬)、雀(🦊)が(💝)ちゅ(📪)んちゅんと、間をおいて(👣)鳴きかわ(😝)している(💷)。
次(😘)郎(🆎)は、すぐには、その意(⛔)(yì )味が(🌭)のみ(⛎)こ(🤮)めない(🌂)で、きょとんと(🐰)していた(🈳)。すると、先生(👶)は(🎌)、
「(🎷)え(👱)え(🐼)、それはぼくにも(🛣)わかりま(🏆)す。しかし、そのた(🖥)めに(🥊)、大(🤹)河君がぬれ衣ぎぬ(♉)をきな(🎢)ければならな(🏺)いという道(dà(🔛)o )理はないでしょう。ぼくとして(🥛)は、それがた(🎇)まらないほど心(🚾)苦しいんです。」
事務(😣)室(😨)の柱時計(jì )はしら(🙄)どけいが(🌆)ゆっくり、十(shí )時(🕝)(shí )をうった。次(cì )郎はかぞえるとも(🌑)なくその音を(🐾)かぞ(👤)えて(🦐)いたが、かぞえお(🌭)わる(😓)と、や(📵)にわに立(💶)ち(🥩)あ(📎)がった。
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