夫(👄)(fū )婦は(👜)互(hù )に子供のことを心配して話(📀)した。
と(⏫)窓(👜)の方を(💷)見(jiàn )る生(shēng )徒もある(🍼)。庭に出た青年(👹)は桜の枝(🎖)の蔭(🏼)を尋ね廻っていたが、間(jiān )もなく戻って(🤮)来(lái )て(⚽)、(🍋)捕えたも(⛵)の(🚮)を学(🐡)士(✳)に(❔)勧(quàn )めた。
学(xué )士は(🎃)半(🍝)ば(🕴)独(dú(🌽) )語ひとりごとのように言(yán )った。
「(🔀)お内儀さん、今(jī(⛹)n )日は何(🎾)(hé )か有りますかネ」
(💮)山家(🐧)の娘(🐇)らしく成(🐚)って行く(💀)鞠子は、と(🌤)は言え親達を泣(🍥)か(🧒)せる(🍬)ばかり(😅)でも(🌿)無か(🏒)った(🚔)。夕(xī(💈) )飯後に、鞠(jū )子は人形を抱い(🛷)て来て親達(✨)に見せた。そして(♋)、「(🈚)お一(🍾)つ、(💹)笑(🔣)っ(📖)て御(yù(🍶) )覧」など(🚻)と言って、その人(rén )形をアヤして(⚾)見せ(🧓)た。
高(🈷)(gāo )瀬も佇(zhù )立たちどまって、「畢竟つまり、よく(💼)働(📸)くから(🚬)、(🌡)それでこう(🧛)女の気象(xiàng )が勇健つよいんでしょう」(🗡)
塾では更に校舎の(👢)建増た(🏄)て(💶)ま(⭐)しを始(shǐ )め(🗡)た。教(jiāo )員(🌨)の手が足り(🥚)なくて、翌(🌥)年の新学年前には広岡理学士(🛥)(shì )が上田(🗂)か(🏛)ら(🚾)家を挙げて引(yǐ(🌭)n )移って来た。
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