「その新入生(⭐)(shēng )、(🈴)ちびのくせに、いやに落ちついてい(🛏)たっ(🚨)てい(🏔)う(✊)じゃない(🎽)か(🐘)。」
「負(fù )け(📀)た(🤭)よ(🚬)。今日は次郎君(🎫)にすっか(😾)り軽(👗)蔑さ(🖥)れ(🏰)ちゃっ(📠)た。わ(👧)っはっはっは(🚶)。…(⛺)…今日は、こ(🌉)こいらで(🤰)失(🌘)敬しよう(🐼)。」
「冗談(🐕)はよ(🥊)そ(🗳)う。……どうだい、本(běn )田(😆)、君(jun1 )の弟ってのは、い(🉑)ったい、物(wù )がわか(🍢)る方(👝)なの(🐊)か、そ(🚆)れと(🍜)も、ただの向(📂)(xiàng )こう見ず(🤕)か(⏱)。」
恭一(yī )にそう言われて、次(🔦)郎はあらためて大(dà )沢を見た(🛤)。張(zhāng )りきった浅黒い(🛂)顔(😷)には、頬か(⏯)ら顎にかけて一分ほどにのび(🏬)た(💥)髯(🎮)さえ、まばらに見える。どう見ても(🛶)恭一の仲間(🏝)ら(🙈)しくない。彼(👊)(bǐ )は、大沢が(🏂)五年生(🙂)で(🤬)ない(🔼)ことが(㊗)わかって急(✂)に楽な気持(chí )になった(😐)が、同(💥)(tóng )時に、何(🍎)(hé )か(💋)滑稽なような気もした。
「本月八(⛄)(bā )日御地に参上の用件これあり、(💳)その節は(🏙)久(jiǔ )々(♈)にて次(cì(🛷) )郎様(🏁)にもお目にかかり度(🦒)、それ(🕎)を(😠)何(hé(👚) )よりの楽し(🐟)みに致居候」
(🚞)そ(🌲)れから恭(gōng )一の方を見て、
誰かがそんなこ(🛁)とを言(🛁)った。
もっ(💵)と(✒)も(⛰)、生(🕘)徒間(jiān )の噂(💻)によ(🕗)ると、校内に二人や三人は(🗓)、尊敬に値する(🦂)先生(shē(😗)ng )がいないでもな(🛃)いらし(🍾)か(🥜)った。また、入学(🀄)式(🌖)の時(🏧)に、彼が校長から(🌚)う(⬅)けた印象(xiàng )も、(🐎)まだすっ(🛒)かり消(xiāo )えて(🚠)い(🥎)たわ(✡)けではなか(🍧)った。しか(🧗)し、そうした先生たちは、次郎(láng )た(🥩)ちとはまるでべ(💮)つの世(🀄)界に住んでいる(💐)よ(🏒)うなもので、め(🗽)ったにそ(👽)の顔をのぞくことさ(🤟)え(🙎)出来ない(🧀)のだった。次郎は、その(🎹)ために、(🎮)中学(👆)校(🏛)というところは(🤷)、小学校(🕯)にくらべてずっと(📐)奥(♎)(ào )行(háng )がある(🐝)ような気も(⛅)した(🚭)が、またいやに不(bú )便(🉑)(biàn )なところのように(🏴)も思(sī(🚏) )った。
「新(✖)(xīn )入(😚)生のためばかりではありません。五年生(🎴)は、ちっとも校長先生の(😍)教(jiāo )えを守ってないです。あんな五年生(🚔)は、僕、学校のためにならないと思(🔔)うんで(📛)す。」
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