四人(rén )が(🌟)こ(🐕)もごも語った(👎)と(🙂)こ(👭)ろ(😁)を綜(🥉)(zōng )合する(🆖)と(😷)、こ(🍩)うである。―(🐖)―
「叔母さん、はいっても(🌗)いいんで(🤵)すか?(👚)」
「どうしてだか、あたしにもわか(🕚)らないわ。だけど、世間は、いたず(💷)ら(🖋)をし(🎵)た(🎣)男よ(🐥)りか(🍅)、いたずらをされた女の方に、よ(🥚)けいにけちをつけ(⏳)た(🎂)が(🤡)るものな(✴)のよ。そんなことでお嫁(🥃)にも行けないでいる(🕰)人(rén )があるって(😻)こと、次郎さん(💷)はご存じない?」
「(🏹)僕がこ(🚴)こ(🌐)にいるこ(🏠)と(📮)、(🤕)君は知って(🎖)い(❗)たんだろう。」
「一(yī )心橋(🔻)を渡(🤝)らないで帰(🚄)ることにす(🗣)るわ(📮)。少しまわり(🛳)道(dà(😄)o )をすればいいんだから。」
「(🔦)それで、道江さん、(🆔)ど(🥝)うするつも(🛌)りなんだい。これから(🏬)。」(🌮)
「(💽)本田、ずる(🔄)いぞ。」
彼(bǐ )は、しか(🔩)し、それ(🏡)からも、校内(nèi )を方(fāng )々歩き(🎴)まわっ(🎩)て(🏹)、(♋)上級の生徒(🚞)(tú )たち(👛)が(🏞)幾人かかたまって話しているのを見(💯)つけては、その仲(zhòng )間に入り(🌾)、それとなくストラ(🦏)イ(🦖)キを(🌋)煽動(dòng )するよう(❓)なことを(Ⓜ)言(🖤)った(🐸)り、次郎をけ(⚓)なしたりす(🔲)ることを(🐆)忘(🗻)れなか(🤚)っ(📻)た。
それによると、血(🤲)書の(📝)ことは(🤖)、(😒)もう昨(🙉)日のうちに(🔎)警(🥏)察や憲兵(🐒)隊の(😇)耳(♋)にも入り、県(🎈)の学務課にも通報(bà(😧)o )されていたらしい。今(🍮)朝はさっそく(🐙)そのことで学務課(kè )の(🏧)方(fāng )から電(🍇)(diàn )話がかかって来た。校長は(🏻)ちょうど(🏏)その時(📹)四(sì )人の(😭)代(dài )表と会(🎒)っている最中だ(🎩)っ(🆗)たの(🌟)で、教頭(🕐)(tóu )が代ってそ(🐷)のことを報(♋)告す(🦒)ると(🥘)、では一(yī )応おだやかにその血書を受(🥑)取(🔂)るが(⛄)いい。そ(🀄)して校長自身それをも(⚡)ってすぐ県庁に出頭す(🔲)るように、ということだった。教頭が(👯)紙(zhǐ )片に書(❤)いて(😤)校長に渡(dù )し(🦖)た(🧒)のは、そのことだったに(⛪)ちがいな(🎬)い、というのである(🌺)。
「そう(👥)ね、――」
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