「うむ(🍹)、うまくやれよ、金(🌘)持ちの学校に負(🍯)(fù(🐼) )け(🛺)ち(🔑)ゃ貧乏(fá )人(rén )の顔にか(🕣)か(🎗)わらあ[#「かかわ(❎)らあ」(🗞)は底本(⚡)では「か(🌰)からあ(🛌)」]」
「早く始めろ」
昨夜ゆ(⛏)うべ熟睡したのと、昨日一(🔘)日(😞)練(liàn )習を休んだた(📑)めに一(🕙)同の元(🍹)気はすばらしいもので(🚙)あった、安場(🚈)はすっかり(💨)感激した(🚹)。
春(💲)もす(😲)でに三月のなかばである、木々のこずえにはわかやかな緑がふきだして、(🤗)桜(🎺)さくらのつぼ(🦊)みが輝きわた(✳)る青天(tiān )に向(xiàng )かって薄紅(hóng )うすべ(🏟)にの(🅿)爪先(xiān )つま(🛁)さ(🕞)きを(🦐)そろえている(🍊)。向(🏬)こう(👃)の並なみ木きは(🗜)朝(🏡)日(rì )に照ら(😮)されてそ(📆)の(😥)影(yǐng )をぞくぞくと畑道の上に映うつして(📈)い(🏹)る(🥖)と(😓)、(🛌)そこにはにわとりやす(🚆)ずめな(🌚)どが嬉しそう(😌)に飛(🎛)びまわ(🔫)る。
「どうかして勝(shèng )たしてもらいたい(🆔)、(🌰)わ(🔍)しが生徒に野(👅)球を(🥛)ゆるした(🔻)のは少(shǎo )し考(🤓)えがあっ(🧝)て(🐰)の(😇)ことだ、この町のもの(🌌)は官学を尊敬して(🥑)私(🏩)(sī )学を軽蔑けいべつする、い(🔴)いか、中学(👪)校や師範(fàn )学校の生徒は(🏙)い(🍇)ば(🔴)るが、黙々塾(🐅)(shú )も(😧)くも(🥫)くじゅく(Ⓜ)の生徒(tú )は(🔲)小(🍴)(xiǎo )さくなっている、なあ安(⏩)場、きみもおぼえがあるだろう」(🌊)
五大洲の一(🥗)撃(jī )で一点を恢復(🛵)かいふ(🦕)くした。このとき三(sā(🛵)n )塁の背(🔃)(bèi )後の松の枝高くらっぱ(🍦)の音が聞こ(🐑)えた(🐂)。つ(⛓)いで気違きちが(🐉)いじみた声(🐷)(shēng )!
「集まれい(🌎)」と先生は号(🦂)令(👉)(lìng )をかけた、一同は集まった。
ふ(🖇)り(🎃)かえるとそれは八百屋(wū )の善兵衛で(🌵)あ(🍚)った、(🌈)善兵衛はなによりも野(🏘)球が(🚠)好きであった、野球が好(🚙)きだというよりも(👄)、野球を見な(⏩)がらちびり(💸)ちびりと(🤬)二合の酒を飲(yǐn )むのが好きなの(🈯)である、かれ(🎌)もあま(💫)り野球の知識はないほうだが、そ(🎱)れ(🌀)でも(♉)覚平よりはすべ(🥣)てを知(🧐)って(🕠)いた(👨)。
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