次郎は、自(zì(📳) )分の責任であ(😼)る二つの室の掃(sǎo )除(chú )を終(zhōng )わ(🏰)ると、すぐ便所掃(sǎo )除の手伝いに行った。これは、かれが助(🏙)手として塾生活(🍚)を(💷)はじめ(🤖)た当初からの、一(🕝)つの誓(🙎)(shì(⛑) )ちかい(🏐)みたよ(🚵)うにな(🕥)って(😰)いたの(✍)である。
大河は(🤼)板(bǎn )木(mù )を打ちやめ、けげんそうに次(🍻)郎(🍷)のほうをふり向い(😭)て槌(🏃)をわ(😉)たした。次(🛤)郎は(🛃)、(😓)すぐ大河(hé )に代(🚿)わって板(🏩)木を(🏵)打(dǎ )ちだし(🎛)たが、(🚤)その(⏱)打(🎂)ちか(✝)たは、(🔲)一つ一つの音(🚒)(yī(🏖)n )が(⚫)余韻(yùn )よいんをひく(🌕)いと(🆖)まのないほ(👌)ど急(📘)調(diào )子で、い(🌤)かに(💤)も業ごうをにや(🎼)しているような乱暴さだっ(🌁)た。
「今(🐄)のと(👐)ころ、平木中佐(🐏)の影(yǐ(🍦)ng )響(xiǎng )え(🤝)い(📓)きょ(💛)うでどう(✨)こうとい(📖)うようなことは(🏔)、全(🛰)然(♍)な(🥒)いように思います。」
「最初の朝にしては、(🔻)めず(🥅)らしいこと(🐑)だったね。時(🧝)刻(👣)が(🗡)非常に正(🏒)確だったし、そ(📭)れに、(⚾)打ち方(🐥)(fāng )がちっとも寒そ(📥)うでなか(㊙)った。」(🏕)
「そうなればいい(🎨)んで(😋)すが、(⏬)実際は(🎻)、(🈶)やはり、なるだけおそくと(🏞)いうことに(🗼)なり(🕗)そうに思(📦)うん(🕚)です。」
朝倉(🎼)先(🔠)生(🏯)は(🤷)、そこでまた口をつぐ(🗨)んだ。塾(shú )生たちの(🖇)中(🚁)(zhōng )には(🕓)、(🛂)話(huà )が(🥦)それで終わったのかと思い、そ(🎳)っと眼を(🕥)ひらいて(👄)、先生(shēng )の顔をのぞいて見たものもあった。
次(cì )郎は、そ(🖐)の(🤨)中(🎑)の「ぼくの(📤)ほう(🚇)はたぶん(🌀)変更(🥡)(gèng )はある(🚝)まいと思うが(🔲)」(🐕)とい(♏)う文句が気になった。もし恭(gōng )一だけの考(kǎo )えで日取りがき(🔯)められるものだったら(😭)、そん(🗡)なあい(🔮)まいな言いかたをするわけがな(🚖)い。これはだれ(🗒)か(🚜)ほかの人の都合を念頭に(💪)おいての(🦈)こ(📡)とらしい(🗡)、もしそ(🎮)う(🍛)だとすると、それは道江(jiāng )みちえの着京の(🍺)日取(㊗)(qǔ )りにちが(🔰)いな(🐿)いのだ(💧)。
「相変わ(😃)らずですね。」
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