「しか(🖐)し、君(🏐)、その岩(😥)が(🚕)好(hǎ(💾)o )くな(🏖)って来(🏆)るか(🚘)ら不(🐪)思議だ(🏖)よ(📆)」と高瀬は(☔)戯(❗)れ(🔒)て言った。
「君は山(📣)田(🔩)君が訳した(🙏)ト(🚖)ルストイの『コ(🐸)サックス』を読ん(🥢)だこと(⚓)があ(🎪)るか。コ(🙊)ウ(🎽)カサスの(💇)方へ入(rù )って行(háng )く露西(🥐)亜ロシアの青年が写してあ(🌫)るネ。結局つまり、百姓は(🚔)百姓(🚣)(xìng )、自分等は自分(fèn )等というよ(🌲)うな主人公の嘆(tà(🥐)n )息であの本(✖)は終ってるが、吾儕われわれにも矢張(❓)やっ(⛎)ぱりああいう気(qì )分(fèn )のすることがあるよ。僕(pú )など(🐃)は(💌)こ(💡)れで随(🚼)分(👑)(fèn )百(🔅)姓(🈳)は好きな方だ。生徒の家(🍍)(jiā )へ行(🎋)って泊(bó )まって見(jià(🆗)n )たり……人に(🛷)話(huà )し(😲)掛(guà )けて(🤜)見(🚉)たり……(🙆)まあ(🐕)いろんな(📯)機会を見(jiàn )つ(😱)けて、音(♍)さんの(♋)家(jiā )の蒟(🌕)蒻(👦)こ(🍯)んにゃくの煮附(🔓)(fù )まであ(🔵)そこ(🐔)の隠居(jū )やなんかと一諸に(🈷)食って見(jiàn )た(🐰)……どうして(😫)もまだ(👁)百(💧)姓の心には入れ(💤)な(📊)いような気(qì )がする」
「(😛)鞠まあ(🐿)ちゃん(🐞)はどうしたろ(🌕)う」と(🏇)高瀬(là(😄)i )がこの家で生れた姉娘(niáng )のことを(🍒)聞(wén )いた。
塾(🏖)では更(gèng )に校舎(🌉)の建増たてましを始めた。教員の手が足りなくて、翌(yì )年の(🈴)新学年(🎃)前には広岡(🈺)理(🏯)学(🎻)士が上田から家を挙げて引(🦂)(yǐn )移っ(⛸)て来た(🚫)。
「この辺(fǎ(🥄)n )は(👯)、まるで焼石(shí )と砂ばかりのよ(🚒)うなも(📰)のでごわす。上(🌮)州辺と違って碌ろくな野菜(💹)(cài )も出来やせん」
「鞠(🚪)ち(📶)ゃんは(📒)、先(xiān )刻さっき(📼)姉ねえや(下(👆)婢)と(🐒)一緒に懐古園へ遊(🦈)び(⚫)に(🌼)行(💹)って(🧡)来ました」
「オバケ来(lái )るから、サ吾(🎪)家にお出(chū )」と井戸の方か(🕙)ら(✨)水(🗓)(shuǐ )を汲くんで来た下女(nǚ(👎) )も言葉(🚼)を掛(🏔)けて通った。
「奥さん(🚈)、(💥)御精(🤼)が出ますネ」(😑)
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