峠たうげの上(📖)うへから村むらの小(⛵)學校せうがくかう(♊)へ通か(🔐)よふ生徒せいとがありま(🏆)した。近ち(🔢)かいと(🍄)ころから通(🚇)(tōng )か(👿)よふ(🎻)他(📥)ほかの生徒せいと(🕦)と違ちがひまして、子供こ(✂)どもの足あ(🅾)しで毎(měi )日(rì )まいにち峠たうげの上(shàng )うへか(🏌)ら通(🦓)かよふの(🧙)は(📒)なか/\(🎱)骨ほ(✅)ねが折(📠)お(🏄)れ(🈴)ま(🔓)した。で(🐹)も、こ(🎭)の生徒(tú(🏹) )せ(👺)いとは家う(😙)ちから學校がく(🚑)かう(👝)まで歩あるい(🕊)て行ゆ(🎌)く路みちが好(😨)すきで、(🛀)降ふ(🍊)つても照て(㊗)つ(🈺)ても通かよひました。
画布(🕋)はま(💽)だ(🙎)かわかな(🤾)い。新しい絵の具(🌮)はぬれたよう(👿)に(🏅)光(guāng )る。そこか(🤧)ら発散(🍈)(sàn )する油の香(🈷)に(😶)おいも私には楽しかった。次(cì )郎(láng )は私の(💐)そばにい(🤴)て(💉)、し(📅)ばらく(📲)ほかの事(🌓)を忘れたように、じっと自分(fèn )の画えに(⏲)見入って(🤒)い(🏉)た。
『生徒せいとさん、今(jī(🧖)n )日(rì )けふ(👰)も(💕)學校(🚥)がくかうですか(🅱)。この寒さむいのに(🤭)、よ(🕑)くお通(👵)かよ(😢)ひですね。毎日々々まいに(🐧)ち/(🐦)\さうして精(🎳)出せいだし(👳)て下くださ(✝)ると、この(🥓)お婆ばあ(✳)さ(🚎)んも御褒美ごほう(🦊)びをあげますよ。』
『お(⛵)家うち(📬)へ歸かへつたら、父とうさんや母(mǔ )かあ(🤐)さんに見(🤐)みてお貰もらひなさい。お前まへ(✅)さんの頬(jiá )ほ(🌟)つぺ(🌍)たの(🚱)紅あかい色いろもこのお婆(➡)ば(👱)あ(🚋)さんのこ(🧑)ゝろざしですよ。』
『二人ふたりとも東京とうきやうへ修業しう(🐲)げふに行(háng )ゆ(🍐)くん(🆚)だよ(🎩)。』
五五 少(🍼)年(📒)せうねんの遊学いうがく
太(tài )郎たらうよ、次(cì )郎じ(😤)らうよ、お(🐽)前(qián )達まへ(🧓)たちも大おほきくなつたら父とうさ(🌠)んの田舍ゐなかを(🚈)訪(fǎng )たづ(🐪)ね(🚅)て(🚩)見みて下(🚴)ください。
(🦑)ま(👀)だ(🍤)私は(🌛)受け取りもしな(😈)いうちから、(🙁)その金のことを考えるよう(🤕)になった。私たちの家(🙊)では人(🔖)を頼(lài )んで検印を押すだけ(🤸)に(♏)十日(rì )も(🚊)か(🥊)かった(🎗)。今度の(🔖)出版(bǎn )の計画(💪)(huà )が次第に実(📼)(shí )現され(🥣)て(💯)行くことを(♏)私(💡)の子(zǐ )供(🕎)らもよく知っ(🎄)ていた。しか(🥁)しそんなまとま(⤴)った金が(🛫)ふところにはいるとい(🐂)うことを、私(🎷)(sī )は次(cì )郎(🎛)に(🍡)も末子にも(🙇)知(🌿)ら(😀)せず(🎪)に置い(🚖)た。
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