「ずっ(🌰)と田舎の親類の家に(🔇)いたも(🧠)ん(🤠)だから(🚀)……」
「君(jun1 )に、その(🤺)話、(👕)しなかったんか。」(🤚)
こうして、(🗯)彼は、(🦗)彼の同級生(♈)の間に、(🕖)一人として心の(💊)底から交わ(🍝)りうる新しい友(🍏)(yǒu )人を見出さ(🏜)なかっ(🚷)た。そればかりか、竜一や源(➰)次(🕧)ですら、(🚃)もう(🐝)彼(bǐ )にとっては、心からの親友(yǒu )でも(🥂)、従兄でもな(👈)く(🔑)なったのである。むろん(🙉)、小学(xué )校時(shí )代(🆕)に(🍏)培われた温い感情が、そう無(🌲)造作(🏏)に冷めてしまう(🎹)わ(👘)けはなかっ(🐭)た。で、次郎の彼らに対(duì )する(🌌)気特には(🐠)、(🏐)他(🔶)の同(🍰)級(➗)(jí )生(shēng )に対するの(🍁)とは、まだかなりちが(👍)ったと(🏣)こ(🛃)ろがあり、また、彼(🚌)が土曜(yào )から日(🌱)曜(🆗)にかけて彼らの家(🧒)を訪(fǎng )ね、見(jiàn )たところ(🍕)以前と少しも変(biàn )らない親しさで遊んだ(♌)りする(🛬)こともしばしばだったが、(🉐)そうした(🕟)ことは(🚱)、(🚠)所詮(🚎)しょせん、過去の(🛃)酒甕さかがめからし(✏)たた(🕠)って(📲)来る雫しずくのよう(🍡)なも(💦)の(🌶)で、彼(🛩)の(⚾)注(zhù )意(📕)が一(📭)旦(dàn )明(🛬)(míng )日のことに向(🖍)けられ(📿)ると、二(èr )人は、もう、彼にとって、他(tā )の同(🤬)(tóng )級生(🌞)と少し(🕡)も択(🧔)えらぶとこ(🍬)ろのない存在(🧔)(zài )だったのである(🤴)。
「あるとも。われわれは(📏)もっと堂(🎴)々た(🌂)るところを見せてやるさ。少くとも、狐の奴みた(📿)いな、へまはやら(🐊)んよ。あい(🍶)つ(🔇)、(😤)自(🎽)分か(🚙)らわ(🛍)なに飛びこんだ(🏍)よ(🚧)う(🌯)なも(🛫)のだから(⏩)ね。」
「こら(😩)っ(♈)! どこへ(💯)行(🏐)く(👾)んだ!」
二(🕵)人は、そ(🏝)れ(🌟)からも、(🕶)しばらくは大沢の噂(🔬)をした。次郎には、「(📂)親(qīn )爺(📘)(yé )」という(🛂)綽(😯)名が、(👁)いかにも大沢にぴ(📖)ったりしているように(💏)思え(🔟)た(🛶)。そして、そんな(🚢)友達を(😣)もっ(😟)てい(💭)る恭一を一層(🕖)尊(💪)敬したくなった(❇)。同時に、彼の(🧡)昨日(📌)からの気持が次(cì )第(🦃)に明(míng )る(👩)くな(♒)り(➡)、(🏟)これ(👨)から(💊)の闘(dòu )いが非(🔊)常に愉(🥡)快な、力(🌁)強いもの(📹)のよ(🚟)うに思(sī(💏) )え(♍)て来たのである。
次郎は(🐪)、(🌛)その光景を見ると、これから(🥫)どうしたも(♓)のかと考(💉)え(🏌)た。もとの位置に帰る気(👯)には、と(🧠)て(🔕)もなれなかった。かと(💏)いって、いつま(🔰)でもそのまま立(lì )っ(🛤)て(😈)いる(🚰)わけには、なおさらいかない(❔)。彼は、しばらく、じろじ(🤖)ろと周(zhōu )囲(tō(🛹)ng )を見ま(🤲)わし(🔕)て(💠)いたが、ふと目(🛍)のまえに、ふみにじ(✖)られたようになってころがっ(🚷)ている帽子が眼についた。それは、彼がついこ(📥)ないだ(🌝)父に買(⛸)ってもらったばか(🏎)りの、そして(🎿)、きの(🏜)うは(🈹)じめ(🚥)て、組(zǔ(🔪) )主任の先生(😷)に渡(🏦)された新(xīn )しい(💑)徽章(🦗)をつけたばかりの、彼の制(🚙)帽だった。
大沢はゆっ(🏾)た(💖)りとそう(🔤)言(🍔)って、みんなを見(jià(🎼)n )ま(👹)わし(🗿)た。
「恭(gōng )ち(♉)ゃん、何(✏)(hé )か聞いた?(😿)」
「(🏰)それを生意気だって難癖をつけたと(🚈)すると、五(wǔ )年(niá(👗)n )生も実(shí )際へ(🌫)まをやったも(🦗)んだ。頭(tóu )の程度(⛸)(dù )がうかが(📒)われるよ。」
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