トボケて(🦑)学士(🖋)は舌を(🛐)出し(🔔)て見(👽)せた。高(gāo )瀬も子供のよ(🤠)うに笑出した。
坂道を上ると(📥)、(🖋)大(dà )手(shǒ(💅)u )の(🥅)跡(jì )へ(🥙)出(🙀)る。士族地の(〰)方へ(🔏)行く細い(🍪)流(📆)がその辺(fǎn )の町(❌)(dīng )の間(🍆)を流れて来ている。二(😾)人は広(guǎ(🚱)ng )岡理(🤔)学士の噂う(🤞)わさなど(⬛)を(📙)しながら(⛩)歩(bù )いた。
「しかし(🈸)、(👻)女でも何で(🌝)も(👲)働(👀)くところですネ」と子安は別(bié(🚄) )れ際ぎわに高(💬)瀬に言った(🍾)。
三人が連立っ(❤)て湯場を出、桜井先生の別荘(👪)の(👺)方(fāng )へ上(shàng )って行った(📪)時(🦁)は、先生は(⬅)皆なを待受顔に(🐈)窓に近(jì(🌕)n )い庭(😛)石に水をそそ(🏜)いでいた(🌸)。先生(shē(🗳)ng )は(🧛)石垣(yuán )の(📫)上に試みたアカ(👒)シヤ(✳)の挿木さしきを高瀬(❇)に指(👢)して見(jiàn )せた。門の内には先生の(✋)好き(🔲)な花も(🧓)植えら(🦔)れた。
と串(🏹)(chuà(🌟)n )談じ(🏪)ょうだんらしく高(gā(🗽)o )瀬(⛲)が言うと、お島(😎)は縁側(💧)(cè )から空を眺(tiào )めて、
と口々に言(🤔)(yán )い騒(👅)い(🥗)で(🏚)いる生(🔌)徒の前(qián )で、学士は身を反そらして、螫されまいとする様(yàng )子をした。蜂はコップの中へ(🤷)押し入れられた。そ(🗻)れ(🕌)を見(🛀)た(😞)生徒(tú )等(děng )は意味もなく笑った。「(📴)死んだ、死ん(♿)だ」と言うも(🧥)のもあれば、「弱い奴」(📎)と(🌏)言(🔀)う(🏰)もの(🥜)も有った(🍵)。蜂(fē(🛰)ng )は真(📄)理を(⏸)証す(🍰)るかのように、コップ(📸)の中(📛)でグルグル廻って、身を悶もだえて、死ん(😼)だ。
「どうです、弓は。こ(🥪)の節はあまり御彎おひきに成(😃)(chéng )り(🐻)ませ(😪)んネ(😈)」
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