(「一(yī )番」―(🌽)―(🚆)「偉い人(rén )」(😁)―(🕌)―乳母(mǔ )やのおきまり文句はいつもこ(㊙)れだ。乳(rǔ )母やは、(📧)しか(🈁)し、何が(🥚)ほんとうに偉いのかわかって(✔)い(🤐)るのだろ(🏇)う(💁)か。)
「(🗼)い(🎣)や(🔹)、ほんとうらしい(😢)。さんざ(📬)ん(💵)なぐ(🏒)られていながら、涙一(yī )滴こぼさ(🥄)ない(😮)で、じ(🗾)ろ(🐣)りと(🎆)みん(🔃)なを睨みかえし(🎉)て、悠(yōu )々ゆうゆ(🐏)うと帽(mào )子の(👤)塵(🌏)をはら(😾)って出て行(🔬)った様子(zǐ )は、ちょ(⬆)っと凄(qī )かったって言って(💎)いたぜ(🙎)。」(🍯)
「(⛺)うむ、きい(🐸)たよ。も(😵)う学校(xiào )で(🤪)はみんな知(🏏)(zhī )っ(🛴)てるよ。」
乳母(mǔ )の(🔶)お浜(💥)には、次(cì )郎は(📳)、それからも(✂)、たびたび手紙(🈁)を出した。返(🍨)事(shì )には(🍱)、い(📺)つもきまっ(🍲)て、一(✨)(yī(🚄) )番になれ(👃)とか、偉い人になれとかいうよう(🥍)なことが書いてあり、ま(⏰)た、それ(🌜)と(🐉)な(🕯)く、今(📱)度(👿)の母との(🥐)折(shé )合(🍗)いがうまく行っているかどう(📃)かを、知(🥟)りたいような文句(🎇)がつ(📇)らねてあった。次(cì(🥗) )郎(láng )は、しか(🎫)し、そのい(🌐)ずれにも、たいして(⚾)心を(🥦)動か(📧)さなかった。彼(bǐ )は(📛)、(🤤)そうし(⛹)た手(🚵)紙(🥒)によって(⚡)、お浜の自分に対す(🦃)る愛情を十分に(😆)味わいなが(🐠)らも、すでに一段と高(🤘)いところに(🍯)立(lì )って、その中の文(wé(🍺)n )句の意味(wèi )を(✨)読(💄)も(📶)うとする気持(chí )になってい(🤨)た。それ(🎎)はちょう(🥁)ど、多く(🆕)の大(dà )学(🚖)生が故郷の母(🙈)から来(🤦)る訓戒の手紙を読む時の気持(chí )と、同じ(🔫)ようなものであっ(🏬)た(🦒)らしい。
恭一はまた顔を赧らめ(🐭)た(🆑)が、
学課には彼(bǐ )はかなり熱心(xī(🆘)n )だった。ま(🍓)た、教(jiā(🌔)o )科書以(yǐ(🚩) )外(🎐)の本も毎日いくらかずつ(🐐)読んだ。たいてい(🦍)は少年向(🎬)きの雑(zá )誌(zhì )や(⏹)伝(yún )記類だったが、恭(gōng )一の(🌯)本(běn )箱から(🌾)、(⏬)美しく装(zhuāng )幀(zhēn )さ(🏈)れた詩集(🥁)や歌集など(🏾)を、ち(🗽)ょいちょい引(💋)きだして読む(🏙)こと(🈹)も(🎵)あった。むろんそ(✴)のいずれもが、彼にはまだ非常(💷)にむずかしかった。しかし、(🎟)恭一(✅)にお(📬)りおり解釈かい(🐄)しゃ(🎥)くして(🌋)もらったり(🐂)して(🕜)いるうちに(🤡)、詩や(🍄)歌のここ(😬)ろとい(🔇)う(💤)ものが(😤)、(🖱)いつとはなしに彼の感(gǎn )情にしみ入(rù )っ(🏠)て(🐰)来た。そし(🧙)て(🧡)、時(shí )には、寝床(chuáng )に(🏇)はい(😡)って(🔯)から、自分で歌を考え、(🍧)そっと起(qǐ(👈) )き(😵)あが(⬜)って(😍)、それを手(shǒu )帳(⏯)に書きつけた(👦)りすること(🐹)もあ(📸)った。
次郎(🚸)の(📮)頭には、一(🕦)(yī )年おくれて中(zhōng )学(🔥)校(⛳)にはいった自(🚤)分の(📻)こと(🥎)が、自(zì )然に浮かんで来た。が、彼の(♿)考えは、(🐠)すぐまたもとにも(🧗)どってい(💭)った。
だ(🕶)が、彼の詩につ(🌦)いて、これ以(yǐ(❇) )上の(🏹)こ(🚈)とを(㊙)語るのは(🐜)、今(🗒)はその時期(🔍)ではない。何しろ(😦)、(🐿)彼(😯)はまだ、歌一首作(🔂)るにも、指を折っ(😯)て字数を数(🛐)え(🔢)てみなければならな(🕳)い程度(🖱)の(👜)幼(📽)い詩(shī(🕍) )人(ré(🐘)n )だったし、それに、恭(gōng )一の(😱)詩に対してある妬(dù )ましさを感(gǎn )じて(🐇)いたと(🍵)しても(🌕)、彼の身辺(fǎ(🍢)n )には、(🏋)詩以(yǐ )上(shà(🌿)ng )に切(🍱)実(🛺)な問(wèn )題がまだたくさん残されて(👿)いたから(🤾)である。
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