「人を増しても、とても成(chéng )就(jiù(🏋) )はせぬこ(🔽)とじゃ。あ(👍)た(🤭)ら(🚛)、(🚊)了海どのに騙たぶら(🙌)かされて要(📆)らぬ物入りをし(🚪)た」と、(🧓)彼ら(🚴)ははかどら(🏏)ぬ工(gōng )事(🔫)に、いつの間にか倦きき(⚪)っておった。市(shì )九(jiǔ )郎は、また(⚡)独り取り残(cán )されねばならなかった。彼は、(😽)自分のそ(🚜)ばに槌を振る者(🥅)が(🏫)、一(🆓)人(🌥)(rén )減(🎄)り(🤾)二(👸)人減り、ついには(🏇)一人(ré(🏘)n )も(🗂)いな(🎞)く(😂)なったの(🕑)に気(🐡)がつ(🍟)いた。が、彼は(🥒)決して去(🛥)る者を追(zhuī )わな(💶)かった。黙々として、自分(fèn )一人その(👛)槌を振い続けたのみである。
(🕯)と、信一郎(láng )は漸ようや(🉐)く口を切(qiē )った(🆓)。会(🍒)話(huà )のた(⛰)めの会(😸)話(🏫)として、判わかり切った(🤥)こと(⚫)を尋(🚨)(xún )ねて見(jiàn )たのである。
「いやそうでもありま(🚨)せん。」(👙)そ(👉)う(🚀)云(yún )いながら、青年は力(📚)無さそうに口を(😲)緘(🔘)つぐ(🦉)んだ。簡単に言(📺)葉で(💧)は(💿)、現わされ(🍯)ない原因が、存在(🗓)(zà(👊)i )する(🏻)こと(🤰)を暗示(shì )するか(🎋)のように。
時は(😽)六(liù )月(yuè )の初はじ(🕤)めであった(✖)。汽車の線路(lù )に添うて(🐱)、潮(cháo )の(✉)ように起(🏢)伏している山(🥏)や森の緑(lù(🕕) )は、少(🍙)年(🕠)のような若々(🤝)しさを(🌲)失って、むっ(😑)とするようなあ(🍥)く(🚇)どさで車窓に(🏾)迫(pò )って来て(🐘)いた。たゞ、所(🍾)(suǒ )々植付(🏺)(fù )けられたばかりの早苗(❇)さ(🎡)なえが、軽(qīng )いほの(〽)ぼのとした緑を、初(chū(🏜) )夏の風の下に、(❇)漂わせているのであった。
信一(yī(💅) )郎(láng )はなるべく相(👸)手の心持(chí )を擾みだすまいと思った。が(🤤)、一方か(🚥)ら考えると、(🎞)同じ、自動車に二人(rén )切りで乗り合わして(⛩)い(🚬)る以上、黙ったまゝ相(xiàng )対していることは(✉)、何(🥦)だ(👷)か窮屈で、かつは不自然(rán )であるようにも思(🤸)(sī )われた。
三分ばかり待(dài )っ(🔆)た後(🖨)だったろ(🎮)う。やっと、交渉が纏ま(🦐)とまったと見(🤢)え、大(🐎)男は(📓)ニコ/\笑いながら、(🥖)先きに(😓)立って待合(hé )所(🐨)から立(🍈)ち現れ(🧐)た。その刹那(nà )せつな(🍞)に、信(xìn )一郎(⛩)は(🔞)大男の肩(🎹)越に(🏖)、チラリ(🤚)と角帽(📇)を被かぶ(🌓)った(🈺)学生姿を見たので(🤛)ある。彼は同乗者が学生で(🏐)あ(😏)るのを欣よ(📃)ろこんだ(🥁)。殊ことに、自(zì(💶) )分(fèn )の母校―(🍪)―と云いう(🙉)程の(🆘)親しみ(💸)は持(chí(🍬) )っ(🔺)ていなか(🈹)った(⛸)が――(😸)の学(xué(😁) )生である(🌉)のを欣んだ(🧛)。
青(🥡)年の(🌅)顔に(🐂)は、既(🕴)に死相が読ま(🐩)れ(🐞)た(🆘)。内臓が、(🎙)外(🐇)部からの劇(🥃)しい衝動の為に、内(nèi )出血をしたことが余りに(🔦)明かだ(📢)った。
「(🍛)じゃ、高(🍪)等(🍡)(děng )学校は丁度僕と入れ換わ(🏜)りです(🍜)。お顔を(😍)覚(🐧)(jiào )え(👚)ていないのも無理は(♈)ありません(📀)。」そう云(yú(⏰)n )いながら、信(xì(🍤)n )一郎はポケッ(🎰)トから(🤲)紙入を出(🏩)して、(🌶)名(⏳)刺を相手(🌻)に手交(✏)した。
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